【題目】下列物質(zhì)長期放置在空氣中,其質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是()

A.濃硫酸

B.濃氨水

C.氫氧化鈉溶液

D.氯化鈉溶液

【答案】C

【解析】

A、濃硫酸具有吸水性，質(zhì)量增加，但是不發(fā)生化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；

B、濃氨水具有揮發(fā)性，質(zhì)量減小，故錯(cuò)誤；

C、氫氧化鈉溶液易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而使溶液質(zhì)量增加，故正確；

D、氯化鈉溶液不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器a的名稱：
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填“A”或“B”），在加入藥品前，應(yīng)首先 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（3）若要制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填“A”或“B”）．其化學(xué)方程式為若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放（填寫試劑名稱）．
（4）實(shí)驗(yàn)室常使用儀器E來收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從端進(jìn)入（填“b”或“c”），有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過一定的改進(jìn)措施，氧氣也能從該端進(jìn)入收集，則他的改進(jìn)措施是
（5）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾d后，可以觀察到的現(xiàn)象是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶部分變質(zhì)了的NaOH溶液，小麗為了測定溶液中溶質(zhì)的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取20g待測溶液，向其中逐滴加入CaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．

（1）B點(diǎn)處所得溶液中溶質(zhì)有 ．
（2）若加入的CaCl2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%，則需該溶液的質(zhì)量為
（3）求待測溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（ 寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列常見物質(zhì)的pH大于7的是

A.白醋B.橘汁C.廁所清潔劑D.爐具清潔劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在C3N4中C元素的化合價(jià)為+4,則N元素的化合價(jià)是( )

A.-3

B.+3

C.-4

D.+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法正確的是（　�。�

A.原子中的中子帶負(fù)電荷B.決定原子種類的是質(zhì)子數(shù)

C.原子中質(zhì)子與中子的數(shù)目一定相同D.原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子和電子上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組中的化學(xué)式、俗名（主要成分）與化學(xué)名稱均一致的是

選項(xiàng)

化學(xué)式

俗名

化學(xué)名稱

A

HCl

鹽酸

氫氯酸

B

Ca(OH）2

生石灰

氫氧化鈣

C

CaO

熟石灰

氧化鈣

D

NaOH

純堿

氫氧化鈉

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽之間發(fā)生反應(yīng)時(shí)不可能生成的物質(zhì)類別是（　�。�

A.氧化物

B.酸

C.堿

D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）A中把盛有適量溶液的小試管放入盛有稀鹽酸的燒杯中，然后將燒杯放到天平上，用砝碼平衡；接著取下燒杯并將其傾斜，使試管同和燒杯內(nèi)的兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng)，待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上，觀察天平是否平衡。根據(jù)要求請回答：

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】反應(yīng)后，A小組的天平指針指向刻度盤的_____（選填“左邊”、“右邊”或“中間”）。

【解釋與結(jié)論】A小組的解釋為：_____。

【反思與評價(jià)】改進(jìn)的具體措施為：_____。

（2）B中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（3）C中試管2得到的氣體為_____（填化學(xué)式）。

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