11．請從①氧氣、②氮氣、③二氧化硫、④二氧化碳四種氣體中，按要求將其相應的序號填寫在題中的空白處．
（1）屬于空氣污染物的是③   
（2 ） 能支持燃燒的是①，
（3）綠色植物光合作用吸收的氣體是④．

分析 對比氧氣、氮氣、二氧化碳、二氧化硫四種氣體的用途，根據(jù)用途判斷物質(zhì)．

解答 解：（1）屬于空氣污染物的氣體是二氧化硫．
（2）能支持燃燒的氣體是氧氣．
（3）綠色植物光合作用吸收的氣體是二氧化碳．
故答案為：（1）③；（2）①；（3）④．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．請從下面五種物質(zhì)中選擇恰當物質(zhì)，將其字母代碼填入空格中
A．石墨    B．氧氣   C．天然氣   D．硫酸   E．活性炭
（1）能使帶火星木條復燃的氣體是B；
（2）能用于吸附冰箱異味的是E；
（3）可用于制干電池電極的是A；
（4）鉛酸蓄電池中用到的酸是D；
（5）可作燃料的是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是學習化學的特點．
（1）現(xiàn)有下列四種粒子：①Mg2+ ②H2SO4  ③C60 ④CO32-
其中能表示化合物的是②（填序號），由①和④兩種粒子構(gòu)成的化合物屬于鹽（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）氫氧化鋁可治療胃酸過多．請完成反應方程式Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O，該反應屬于復分解反應（填基本反應類型）．
（3）下面示意圖表示的粒子中，屬于陰離子的是C（填序號），與該陰離子屬于同種元素的是B．

（4）在一定條件下，A、B兩種物質(zhì)反應可生成C、D（A、B、C、D均由分子構(gòu)成）．反應前后的微觀示意圖如下所示．下列說法正確的是B．

A．該反應中共有4種原子B．該反應中有單質(zhì)生成
C．該反應中元素化合價都不變D．化學變化中分子和原子均可再分．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．實驗室要配制100克5%的K2CO3溶液．試計算：
（1）需要K2CO3固體5g；
（2）K2CO3中鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為13：8．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)鑒別的方法錯誤的是（　�。�
A．區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣--分別將燃著的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
B．區(qū)別過氧化氫和蒸餾水--加入MnO2，看是否有氣泡
C．區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗，泡沫減少產(chǎn)生浮渣的是硬水
D．N2和CO2──分別伸入燃著的木條，并觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中不能在氧氣里燃燒的是（　�。�
A．氮氣B．硫璜C．天然氣D．細鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、火柴、木塊、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）寫出儀器②的名稱試管．
（2）若要制取二氧化碳，需補充的藥品是石灰石或大理石，選擇的儀器有①⑤⑥（或①④⑤⑦或②③⑤⑥或②③④⑤⑥）．
（3）利用上述藥品和裝置制取氧氣反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復燃，證明該氣體是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列相關問題．
（1）t1℃時，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和；那么，50g水中溶解10g乙，溶液達到飽和；
（2）t2℃時，比較兩物質(zhì)的溶解度大小：甲＞乙；
（3）t3℃時，若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法是加水（寫出一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．用化學用語回答問題．
（1）水分子H2O；
（2）碳原子C；
（3）亞鐵離子Fe2+．

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