(1)鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,其元素符號(hào)為Sr.請(qǐng)寫出圖中a=
 
.己知鍶的金屬活動(dòng)性排在鎂之前,請(qǐng)寫出鍶與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

(2)向硝酸銅和硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體中一定含有
 
(填化學(xué)式,下同),過(guò)濾后所得的液體中不能確定是否含有的物質(zhì)是
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)考慮;根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法考慮.
(2)由于鋅的金屬活動(dòng)性比鐵、銅都強(qiáng),順序?yàn)殇\>鐵>銅.向?yàn)V出的固體中加入少量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該氣泡為氫氣,因?yàn)殂~不能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,所以該金屬只能是鋅或鐵,然后根據(jù)要求分析判斷即可.
解答:解:(1)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),即38=2+8+18+8+a,解得a=2;金屬與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣,鍶與硫酸反應(yīng)生成硫酸鍶和氫氣,方程式是:Sr+H2SO4=SrSO4+H2↑.
(2)由于鋅的金屬活動(dòng)性比鐵、銅都強(qiáng),順序?yàn)殇\>鐵>銅.向?yàn)V出的固體中加入少量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該氣泡為氫氣,因?yàn)殂~不能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,所以該金屬只能是鋅或鐵,所以則濾出的固體中一定含有 Fe,過(guò)濾后所得的液體中不能確定是否含有的物質(zhì)是 Fe(NO32
故答案為:
(1)2.Sr+H2SO4=SrSO4+H2↑,置換反應(yīng).
(2)Fe,F(xiàn)e(NO32
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),最外層電子數(shù)相等,化學(xué)性質(zhì)相似,熟悉化學(xué)方程式的書寫方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果用S表示某物質(zhì)在20℃溶解度,那么下列式子表示微溶的是( 。
A、S>10g
B、S<0.01g
C、1g<S<10g
D、0.01g<S<1g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)想測(cè)定某石灰石的純度,現(xiàn)取20g該石灰石粉末(所含雜質(zhì)既不反應(yīng),也不溶于水),加入到一定量14.6%的稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)后,過(guò)濾,將濾液蒸干,得到粉末狀固體為11.1g,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;
(2)根據(jù)已知條件求解生成氣體質(zhì)量(X)的比例式:
 
;
(3)該石灰石的含量為
 
;
(4)若向所得濾液中加入33.2g水后,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(5)想要煉制5.6t生石灰,需要上述石灰石的質(zhì)量為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組作了以下實(shí)驗(yàn):將銅絲放入硝酸銀溶液中,然后觀察現(xiàn)象.
(1)提出問(wèn)題:他們?cè)谔骄康膯?wèn)題是
 

(2)表達(dá)與交流:小輝同學(xué)根據(jù)在試管中看到溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色的現(xiàn)象,判斷銅的金屬活性比銀強(qiáng),你認(rèn)為此判斷的依據(jù)是否合理
 
(填“合理”或“不合理”);
(3)為科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液,同學(xué)們對(duì)試管中反應(yīng)過(guò)濾得到的溶液,繼續(xù)進(jìn)行探究.小艷同學(xué)猜想濾液中只含有一種溶質(zhì)硝酸銅,小輝同學(xué)猜想濾液中除硝酸銅外還含有另一種溶質(zhì),為驗(yàn)證另一種溶質(zhì)的存在,同學(xué)們進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚懴铝袑?shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容試驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案:取少量濾液加入試管中,向其中
 
 
 
小輝同學(xué)的猜想是正確的,濾液中含有的兩種溶質(zhì)是硝酸銅和
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進(jìn)千家萬(wàn)戶.制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料.
(1)生鐵和鋼是世界上用量最大的
 
(填“金屬材料”或“合成材料”);汽車車體多用鋼材制造.表面噴漆不僅美觀,而且可有效的防止鐵生銹,其原理是
 

(2)在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是
 
(寫化學(xué)符號(hào));
(3)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)表明,不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,而能用大理石粉末與稀硫酸制取二氧化碳?xì)怏w.由此得出的合理結(jié)論是( 。
A、能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng),與反應(yīng)條件有關(guān)
B、反應(yīng)物之間接觸面積越大,越有利于反應(yīng)的進(jìn)行
C、塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同
D、塊狀大理石與大理石粉末的組成不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)硫元素
 
;
(2)氫分子
 
;
(3)碘酒中的溶劑
 
;
(4)氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)
 
;
(5)天然氣的主要成分
 
;
(6)2個(gè)氯離子
 
;
(7)生石灰溶于水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將X、Y分別放入稀硫酸中,結(jié)果Y表面產(chǎn)生氣泡,X表面無(wú)明顯現(xiàn)象;另取X放入Z的鹽溶液中,結(jié)果X表面有Z析出.則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序是( 。
A、Y>Z>X
B、X>Y>Z
C、X>Z>Y
D、Y>X>Z

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將100克含水98%的氯化鈉溶液的含水量降到96%,應(yīng)蒸發(fā)掉
 
克水.

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