硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰________（判斷對(duì)和錯(cuò)）

對(duì) 【解析】 硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種刺激性氣味的氣體，對(duì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宣恩縣2018屆九年級(jí)中考一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是

A. 圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B. 圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C. 圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

B 【解析】 試題A、圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，通過干冷的燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明甲烷中含有氫元素，但并不能說明含有碳元素，錯(cuò)誤，B、圖2所示實(shí)驗(yàn)根據(jù)下上蠟燭先后熄滅，既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，正確，C、圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫元素和氧元素組成的，錯(cuò)誤，D、圖4所示實(shí)驗(yàn)可探究可燃物的燃燒條件，但不能說明紅磷不是...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第一單元走進(jìn)化學(xué)世界同步測(cè)試卷 題型：簡答題

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：

(1)10mL和20mL的量筒中，哪一個(gè)更適合量取8mL稀硫酸________？

(2)熄滅燃燒的酒精燈的正確操作是什么________？

(3)洗滌玻璃儀器時(shí)，表示儀器已經(jīng)洗滌干凈的標(biāo)志是什么________？

10mL的量筒用燈帽蓋滅內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下 【解析】 (1)在實(shí)驗(yàn)室量取液體時(shí)，因?yàn)榱砍烫�，�?huì)使區(qū)分度增大，而加大誤差；量程太小，需量取多次，也會(huì)加大誤差，采用就近原則； (2)熄滅燃燒的酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅； (3)玻璃儀器內(nèi)有不宜洗掉的物質(zhì)時(shí)，要用試管刷刷洗，當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第一單元走進(jìn)化學(xué)世界同步測(cè)試卷 題型：單選題

在化學(xué)發(fā)展史上，發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是 ( )

A. 道爾頓 B. 阿伏加德羅 C. 拉瓦錫 D. 門捷列夫

D 【解析】 試題在化學(xué)發(fā)展史上，發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是門捷列夫。故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第2章我們周圍的空氣 單元檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，但李陽同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中沒有見到火星四射的現(xiàn)象．于是李陽準(zhǔn)備對(duì)此問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行探究．

李陽認(rèn)為可能是自己收集的氧氣不純，此時(shí)你認(rèn)為他應(yīng)該如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案________．

同學(xué)小華想幫助李陽搞清鐵在氧氣中燃燒火星四射的原因，查閱了不少資料，發(fā)現(xiàn)用來做燃燒實(shí)驗(yàn)的鐵絲往往是生鐵，生鐵中含有少量的碳元素，鎂條中不含碳元素，會(huì)不會(huì)是這個(gè)原因造成現(xiàn)象的差異呢？如果你能從煉鐵廠收集到純鐵絲、含碳量不同的鐵絲（含碳、和），在實(shí)驗(yàn)室里能找到鎂條，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證是上述原因造成現(xiàn)象差異的．

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

________

________

得出結(jié)論：鐵絲含碳量越高，火星四射的現(xiàn)象越明顯．

分析原因：碳元素在燃燒過程中生成了氣體，氣體將鐵與氧氣反應(yīng)生成的金屬熔化物________（用化學(xué)式填寫）推了出去，從而產(chǎn)生了火星四射現(xiàn)象．

改用純凈的氧氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)做純鐵絲或鋼絲在純氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)；將含碳量不同的鐵絲和鎂條分別繞在木炭上在純氧中燃燒鎂條沒有火星四射現(xiàn)象，含碳量低的鐵絲火星四射現(xiàn)象不明顯，含碳量高的鐵絲能觀察到明顯火星四射現(xiàn)象Fe3O4 【解析】 （1）李陽認(rèn)為可能是自己收集的氧氣不純，可改用純凈的氧氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)用純鐵絲或鋼絲在純氧氣中燃燒； （3）根據(jù)查閱資料可知，火星四射的現(xiàn)象可能與含碳量有關(guān)，故實(shí)驗(yàn)方...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第2章我們周圍的空氣 單元檢測(cè)題 題型：單選題

造成空氣污染的原因有：其中不正確的是（）．

A. 焚燒落葉和垃圾 B. 使用含硫煤

C. 工廠廢氣 D. 汽車尾氣

E. 人的呼吸．

E 【解析】 A、焚燒落葉和垃圾，會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體，污染空氣；B、使用含硫煤，會(huì)產(chǎn)生二氧化硫等有害氣體，污染空氣；C、工廠廢氣，是空氣污染的主要來源，污染空氣；D、汽車尾氣，含有大量的有害氣體，污染空氣；E、人呼出的CO2，是植物進(jìn)行光合作用的原料之一，不會(huì)造成空氣污染。故本題選E。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第2章我們周圍的空氣 單元檢測(cè)題 題型：單選題

空氣的組成成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是

A．O2 B．N2 C．CO2 D．稀有氣體

B 【解析】 試題空氣的組成成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)�，大約占空氣體積的78%。故選Ｂ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)冊(cè)第2章我們周圍的空氣單元測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于鈉原子和鈉離子的認(rèn)識(shí)不正確的是

A. 它們的質(zhì)子數(shù)相同 B. 它們的電子層數(shù)不同

C. Na比Na+ 少一個(gè)電子 D. Na+ 的最外電子層是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C 【解析】 同種元素的原子和陽離子∶①質(zhì)子數(shù)相同②電子層數(shù)不同③電子數(shù)不同。Na+ 的最外電子層是8個(gè)電子，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，；Na比Na+ 多一個(gè)電子。故選C. 點(diǎn)睛∶同種元素的原子和離子唯一不同之處是核外電子數(shù)不同。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級(jí)中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題（五） 題型：單選題

如圖為 M、N 兩種固體飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（C%）隨溫度（t）變化的曲線，下列說法中正確的是（ ）

A. 50 g M 放入 150 g 水中形成不飽和溶液

B. t1℃時(shí)，M 的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 2:5

C. 80 g N 放入 150 g 水中全部溶解，溶液的溫度一定低于 t1℃

D. 100 g N 的溶液，蒸發(fā) 15 g 水、冷卻至 t1℃后析出 10 g 晶體，原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%

D 【解析】 A、沒有指明溫度，所以不知道50gM放入150g水中能否形成飽和溶液，故A錯(cuò)誤；B、t1℃時(shí)，M飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，所以t1℃時(shí)，M的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為40g：60g=2：3，故B錯(cuò)誤；C、在80gN放入150g水中全部溶解，說明此時(shí)該溫度下N的飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于40%，所以溫度不一定小于t1℃，故C錯(cuò)誤；D、100gN的溶液，蒸發(fā)15...

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