通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是

A. 圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B. 圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C. 圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣，又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明紅磷不是可燃物

B 【解析】 試題A、圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，通過(guò)干冷的燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說(shuō)明甲烷中含有氫元素，但并不能說(shuō)明含有碳元素，錯(cuò)誤，B、圖2所示實(shí)驗(yàn)根據(jù)下上蠟燭先后熄滅，既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，正確，C、圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣，又說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，錯(cuò)誤，D、圖4所示實(shí)驗(yàn)可探究可燃物的燃燒條件，但不能說(shuō)明紅磷不是...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省內(nèi)江市招考試化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不成立的是（ ）

A. 活性炭具有吸附性，可用于室內(nèi)裝修除有害物質(zhì)

B. 生石灰易吸收水分，可用作某些食品干燥劑

C. 酒精易燃燒，醫(yī)藥上常用于創(chuàng)傷口消毒

D. 通常狀況下，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用作保護(hù)氣

C 【解析】 A、活性炭具有吸附性，可用于吸附裝修產(chǎn)生的有害氣體，故正確；B、生石灰易吸收水分，可用作某些食品干燥劑，故正確；C、醫(yī)藥上常用于創(chuàng)傷口消毒，是因?yàn)榫凭軞⒕�，故錯(cuò)誤；D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，一般不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，可用作保護(hù)氣，故正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第四單元 自然界的水同步測(cè)試卷 題型：填空題

下列化學(xué)符號(hào)中，數(shù)字“2”可表示不同的意義，氫回答下列問(wèn)題(填數(shù)字序號(hào))

①2CO ②S2- ③

（1）表示分子個(gè)數(shù)是_____（2）表示元素化合價(jià)的是______。

（3）表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)值的是_______

（1） ①（2） ③（3） ② 【解析】①化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)。2CO表示兩個(gè)一氧化碳分子， ②離子符號(hào)書寫：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫；S2- 表示一個(gè)硫離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷；③元素化合價(jià)的書寫：在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值，正負(fù)號(hào)在左，數(shù)字在右。表示氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省宣恩縣2018屆九年級(jí)中考一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

下面呈現(xiàn)的是某實(shí)驗(yàn)小組在課堂上做的一組探究實(shí)驗(yàn):

(1)在a試管中加入約2mL硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是_____。

(2)向b、c兩支試管中各加入少量相同質(zhì)量的氫氧化鈣粉末，然后各加入1mL水,振蕩,呈渾濁狀，靜置,再各滴入1~2 滴酚酞溶液,觀察到兩試管溶液均變紅。繼續(xù)向b試管中加入約1mL水振蕩；向c試管中加入約1mL稀鹽酸,振蕩。發(fā)現(xiàn)b試管變澄清，溶液仍呈紅色，c試管變澄清,溶液變成無(wú)色。向b試管中第二次加入約1mL水的作用是________。

（提出問(wèn)題）試管c中加入約1mL稀鹽酸后,溶液中的溶質(zhì)是什么?

（查閱資料）查閱資料：CaCl2溶液呈中性。

（猜想假設(shè)）小麗猜想：I.CaCl2 Ⅱ.CaCl2和HCl Ⅲ.CaCl2和Ca(OH)2

（反思質(zhì)疑）小明對(duì)猜想Ⅲ產(chǎn)生質(zhì)疑，理由是___________

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小組同學(xué)通過(guò)交流,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量c試管中的溶液于試管中,_______

________

猜想Ⅱ成立

實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小組同學(xué)將a、b、c三支試管中的剩余物質(zhì)混合,發(fā)現(xiàn)廢液呈渾濁。

（問(wèn)題與交流）廢液中大量存在的陽(yáng)離子有_______。寫出廢液中可能發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式________。

有藍(lán)色沉淀生成 對(duì)比（合理即可） 因?yàn)槿芤撼薀o(wú)色，一定不含 Ca(OH)2 滴加幾滴石蕊溶液（或加入少量 Mg、Zn 粉或其他合理答案） 溶液變?yōu)榧t色(固體減少，產(chǎn)生氣泡或其他合理答案） Na +、Ca 2+（或鈉離子、鈣離子） ：2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O或Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O或HCl + NaOH= NaCl + H 2 O 【解析】 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省宣恩縣2018屆九年級(jí)中考一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中(括號(hào)中為方法或試劑)，你認(rèn)為可行的是

A. 驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序(硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲)

B. 區(qū)分二氧化錳和氧化銅兩種固體粉末(觀察顏色)

C. 除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (通過(guò)灼熱的氧化銅)

D. 分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解，過(guò)濾)

C 【解析】 金屬活動(dòng)性順序中，排在前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)钠浠衔锏乃芤褐兄脫Q出來(lái)。A.銀絲不與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，也不與硝酸銅溶液反應(yīng)，說(shuō)明銀的金屬活動(dòng)性最弱，但不能驗(yàn)證鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，錯(cuò)誤；B. 二氧化錳和氧化銅都是黑色粉末，不能從顏色上區(qū)分，錯(cuò)誤；C. CuO+COCu+CO2，將混有少量一氧化碳的二氧化碳通過(guò)灼熱的氧化銅，可除去一氧化碳，正確；D. 氧化鈣能與水...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界全章鞏固練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

為了比較我們呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低，某同學(xué)向盛滿呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)，滴入數(shù)滴澄清的石灰水振蕩（如下圖A所示），他接下來(lái)所做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)應(yīng)選_________（填B或C），理由是進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)要控制變量，應(yīng)該在相同的條件下進(jìn)行。

C 【解析】 空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)是0.03%，與氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣很少，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象基本上無(wú)明顯變化，如不蓋上玻璃片，空氣中的二氧化碳就會(huì)使與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生更多的渾濁，這樣就沒(méi)法比較二氧化碳的含量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界全章鞏固練習(xí)題 題型：單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯(cuò)誤，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、驗(yàn)滿時(shí)用帶火星的木條應(yīng)放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明氧氣已集滿，圖中操作錯(cuò)誤，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、應(yīng)用坩堝鉗取走蒸發(fā)皿，圖中操作錯(cuò)誤，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作正確...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)：2.3.1原子同步練習(xí) 題型：單選題

下列是甲烷(CH4)在空氣中燃燒(與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水的過(guò)程)的微觀過(guò)程示意圖，符合該反應(yīng)微觀過(guò)程先后順序的選項(xiàng)是(　　)

A. ②③① B. ①③② C. ③②① D. ②①③

D 【解析】 甲烷在空氣中燃燒，首先存在甲烷和氧氣分子，如圖②，然后分子變?yōu)樵樱鐖D①，最后原子組合成新的二氧化碳和水分子，如圖③，故前后順序?yàn)棰冖佗�，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第2章我們周圍的空氣 單元檢測(cè)題 題型：填空題

硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰________（判斷對(duì)和錯(cuò)）

對(duì) 【解析】 硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種刺激性氣味的氣體，對(duì)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案