10.如圖圖1為凈化水圖,圖2為電解水實驗圖,按要求回答問題:
(1)某同學將渾濁的河水倒入燒杯中,先加入明礬攪拌溶解,靜置一會兒,采用圖1中裝置過濾.加入明礬的作用是除去水中懸浮物,圖中還差的實驗儀器是玻璃棒,它在這個實驗中所起的作用是引流;圖中還有一次嚴重的錯誤是漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁;
(2)圖2為電解水示意圖,電解水的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;其中試管1產(chǎn)生的氣體是氧氣;試管2產(chǎn)生的氣體是氫氣;體積比為1:2.

分析 (1)根據(jù)過濾時注意事項和各儀器的用途分析解答:漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出;
(2)電解水時,可觀察到:與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多;且兩者的體積之比大約是1:2,進行分析解答.

解答 解:(1)明礬能使水中不溶性固體的小顆粒凝聚成較大的顆粒,加快不溶性固體小顆粒的沉降,故其凈水的作用是除去水中懸浮物;圖中無玻璃棒引流,如不使用玻璃棒引流,會造成過濾時液體濺出,甚至會損壞濾紙;漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁,會使液體濺出;
(2)解:電解水的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;電解水時,可觀察到:與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,且兩者的體積之比大約是1:2;則通電一段時間后,試管1與電源的正極相連,所收集的氣體為氧氣.試管2產(chǎn)生的氣體是氫氣.
故答案為:
(1)除去水中懸浮物;玻璃棒;引流;防止濾液濺出;漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁;
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;氧氣;氫氣;1:2.

點評 化學基本操作是化學實驗的基礎(chǔ),也是中考考試重要內(nèi)容之一,了解常見基本操作的注意事項和方法才能正確實驗,達到預期的目的.

練習冊系列答案
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20.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是(  )
A.t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.C的飽和溶液升溫,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小,A的飽和溶液升溫,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
C.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/td>
D.t2℃時,將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌,得到80g a的飽和溶液

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1.下列說法合理的是( 。
A.”釜底抽薪”是利用了隔絕空氣的滅火原理
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18.探究Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,下列試劑的選擇方案不可行的是( 。
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C.Zn、Fe、Cu、稀硫酸D.ZnSO4溶液、Fe、CuSO4溶液

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5.如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)在t1℃時,a與c溶解度相等;
(2)t2℃時,將30g a物質(zhì)加入到 50g水中不斷攪拌,形成的溶液是飽和(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),溶液的質(zhì)量是75g;
(3)在t2℃時,將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃時,析出晶體最多的是a;
(4)若a中混有少量b時,要從混合物中提純a物質(zhì),則可采用降溫結(jié)晶方法提純.

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15.石墨與金剛石都是碳元素組成的單質(zhì),但物理性質(zhì)差異較大,原因是碳原子排列不同;
H2O與H2O2的組成元素種類相同,但化學性質(zhì)不同,原因是分子結(jié)構(gòu)不同;
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2.質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容為:“在化學反應(yīng)中,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)
量總和”.

(1)有氣體參加、有氣體生成的反應(yīng),一般不能用于直接驗證質(zhì)量守恒定律,如圖中的A、D.
(2)沒有發(fā)生化學反應(yīng)的,也不能用于驗證質(zhì)量守恒定律,如圖中的C.C燒杯中兩種物質(zhì)不發(fā)生化學反應(yīng)的理由是什么?

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19.下列是生活中常見物質(zhì)的pH,其中呈堿性的物質(zhì)是( 。
A.白醋(2.2)B.汽水(3.6)C.食鹽水(7.0)D.草木灰水(11.0)

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20.如圖所示實驗操作正確的是( 。
A.
取用少量液體
B.
       過濾
C.
        聞氣味
D.
         稀釋濃硫酸

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