【題目】下列說法正確的是

A．含有氧元素的化合物一定是氧化物 B．由同種分子構成的物質(zhì)一定是純凈物

C．含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) D．純凈物一定由同種元素構成

【答案】B

【解析】

試題分析：由同種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由兩種元素組成且其中一種是氧的化合物叫氧化物；同種物質(zhì)分子的種類相同，故同種分子構成的是純凈物。由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物為化合物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是

A. 液氮可以使超導材料顯示超導性能

B. 氧氣用于動植物呼吸

C. 食品包裝時充氮防腐

D. 燈泡內(nèi)放入少量紅磷可以延長燈泡的使用壽命

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D是4種粒子的結構示意圖。請回答下列問題：

（1）A中x= ；D粒子的化學式是 。

（2）A、B兩種粒子表示的元素的原子可以結合成化合物B2A，該化合物（B2A）的化學式為 （填用元素符合表示的化學式）。

（3）以上4種粒子的結構示意圖中， 表示的是金屬元素的粒子（填字母代號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】要探究碳酸亞鐵和氧氣充分反應后的固體成分，請你參與華雪同學的探究：

【查閱資料】

①碳酸亞鐵（FeCO3）具有還原性，在空氣中灼燒生成的氧化物和CO2氣體。

②FeO是一種黑色粉末，它不穩(wěn)定，在空氣中加熱，就迅速被氧化成四氧化三鐵，四氧化三鐵能與鹽酸反應生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。

③FeCl2能使高錳酸鉀溶液褪色，而FeCl3不能；FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，溶液變紅色，F(xiàn)eCl2溶液中滴加KSCN溶液，溶液不出現(xiàn)紅色。

【猜想與假設】

猜想1：固體成分是氧化鐵。

猜想2：固體成分是四氧化三鐵。

猜想3： 。

【活動與探究】

連接儀器、裝好藥品如圖所示（加熱和固定裝置已省略），打開止水夾K，通入氧氣，加熱玻璃管X。當Y瓶中產(chǎn)生的沉淀不再增加時，停止加熱，繼續(xù)通入氧氣至玻璃管冷卻。

取玻璃管里的少量固體于試管中，滴加鹽酸，微熱，固體完全溶解。將所得溶液分成甲、乙兩份進行實驗：

實驗編號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

a

向甲溶液中滴加KSCN溶液

溶液變紅色

b

向乙溶液中滴加高錳酸鉀溶液

高錳酸鉀溶液的紫紅色不消失

【結論與反思】

（1）由上述實驗現(xiàn)象可知，F(xiàn)eCO3在氧氣中高溫灼燒得到的固體產(chǎn)物是 ，因此，猜想 （填“1”或“2”或“3”）是正確的。

（2）FeCO3在氧氣中高溫灼燒的化學方程式為 。

（3）上述實驗 （填“a”或“b”）是多余的，因為 。

【總結與提升】

（1）若實驗結束時觀察到Y瓶中仍然是澄清的，可能的原因是澄清石灰水的量不足，導致生成的碳酸鈣轉變成了可溶于水的碳酸氫鈣．碳酸氫鈣的化學式為 。

（2）CO2使澄清石灰水變渾濁的化學方程式為 。

（3）華雪同學經(jīng)過反思，覺得該實驗設計還存在問題，因為如果在實驗b中觀察到 ，就不能確定哪個猜想是正確的。所以華雪同學又對該實驗進行了定量探究：取11.6g純凈的碳酸亞鐵固體，在空氣中高溫灼燒至恒重，稱得固體質(zhì)量凈減3.6g。通過計算即可確定：FeCO3和氧氣充分反應后的固體成分是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學方程式解釋生活中的現(xiàn)象，并回答有關問題：

（1）運動會上的發(fā)令槍冒“白煙”： ．

（2）“正常雨水”（不是酸雨）的pH＜7，根據(jù)有關知識，解釋原因： ．

（3）用稀鹽酸來除鐵銹： ；反應后溶液的顏色變化為 色．

（4）用石灰乳（主要成分是熟石灰）來吸收二氧化硫氣體： ．

（5）某些工廠排放的廢水中含有硫酸，可用氨水來除去： ；該反應的類型是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四種物質(zhì)①KClO3②Cl2③HCl④HClO，氯元素的化合價按由低到高順序排列的是

A．①②④③ B．②③④① C．③②①④ D．③②④①

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答問題．

（1）儀器a的名稱是 ．

（2）實驗室可以用一種鹽類物質(zhì)制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填標號），反應的化學方程式為 ．若用排空氣法收集氧氣，寫出驗滿的方法： ．

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳．反應化學方程式為 ，選用的收集裝置是 （填標號），選用發(fā)生裝置B中長頸漏斗末端要伸入液面下的理由是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對有關實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時有大量的白霧生成

B．二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變紅

C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射,生成三氧化二鐵

D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組在實驗室做制取氧氣的實驗，他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物6.0g放入大試管中進行加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如下表

反應時間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

剩余固體質(zhì)量/g

5.1

4.5

4.2

4.08

4.08

4.08

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

（1）氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為 ．（最簡整數(shù)比）

（2）生成氧氣的質(zhì)量為 g．

（3）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案