3．下列行為不符合“低碳”理念的是（　�。�
A．近距離出行時，用自行車替代機動車
B．發(fā)展太陽能、風能等新能源
C．大量使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋
D．推廣使用氫氧燃料電池提供動力的客車

分析 “低碳”理念是節(jié)能減排，指的是生活、生產(chǎn)作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活、生產(chǎn)細節(jié)，據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：A、近距離出行時，用自行車替代機動車，能減少燃油、燃氣等交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，符合“低碳”理念，故選項錯誤．
B、發(fā)展太陽能、風能等新能源，能減少二氧化碳的排放，符合“低碳”理念，故選項錯誤．
C、大量使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋，會造成白色污染，不符合“低碳”理念，故選項正確．
D、推廣使用氫氧燃料電池提供動力的客車，能減少二氧化碳的排放，符合“低碳”理念，故選項錯誤．
故選：C．

點評 低碳理念已成為人們的共識，節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點，要用低碳理念指導(dǎo)自己的活動，把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件．鐵銹蝕的條件是與空氣中的氧氣和水充分接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

14．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述，屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A．鎂可以在空氣中劇烈燃燒B．金屬汞常溫下是液體
C．高錳酸鉀是紫黑色固體D．金屬鐵在潮濕的環(huán)境中易生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．寫出下列反應(yīng)的化學方程式，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）加熱氧化汞：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑、分解反應(yīng)；
（2）過氧化氫制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、分解反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．有A、B、C、D、E五種常見物質(zhì)，它們有如圖所示的關(guān)系．

已知：C是一種金屬，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁，E氣體有毒，能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合．寫出這五種物質(zhì)的化學式：
A．CuO  B．C  C．Cu  D．CO2  E．CO
寫出A和E反應(yīng)的化學方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2．
寫出B和D反應(yīng)的化學方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理是（　　）
A．清除可燃物B．降低圖書的著火點
C．隔絕空氣D．降低溫度到可燃物的著火點以下

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)），同時又不引入新的雜質(zhì)，分別寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式．
一氧化碳（二氧化碳）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
銅（氧化銅）H2SO4+CuO═CuSO4+H2O（合理即可）．
銅粉（鐵粉）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．把100g質(zhì)量分數(shù)為98%的硫酸稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸溶液，需要水多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．現(xiàn)有40克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到20%，可采用的方法有幾種？具體質(zhì)量是多少？

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