節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之不相符的是( 。
A、洗菜,洗衣,淘米的水用來(lái)澆花,拖地,沖廁所
B、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
C、合理施用農(nóng)藥,化肥,以減少水體污染
D、將活性炭放入硬水中使其軟化
考點(diǎn):保護(hù)水資源和節(jié)約用水,硬水與軟水,水資源的污染與防治
專題:空氣與水
分析:A、洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所,可以節(jié)約用水;
B、工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)排放,可以減少水污染;
C、合理施用農(nóng)藥、化肥,可以減少水體污染;
D、根據(jù)活性炭的性質(zhì)分析.
解答:解:A、洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所,可以節(jié)約用水,故不符合題意;
B、工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)排放,可以減少水污染,故不符合題意;
C、合理施用農(nóng)藥、化肥,可以減少水體污染,故不符合題意;
D、活性炭可以吸附色素和異味,不會(huì)使硬水軟化,該說(shuō)方法錯(cuò)誤,故符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng):水資源的污染與保護(hù)問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,與之相關(guān)的問(wèn)題也就成為考查的重點(diǎn)內(nèi)容.
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質(zhì)量相同、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后,滴加兩滴紫色的石蕊試液,振蕩后溶液的顏色呈
 

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重金屬超標(biāo),嚴(yán)重危害消費(fèi)者的身體健康,為了促進(jìn)豬的生長(zhǎng)速度和外觀效果,許多養(yǎng)殖戶在飼料廠或?qū)<业摹敖逃毕拢娂娛褂酶咩~飼料,超過(guò)正常需求數(shù)十倍,以至于直接把生豬毒倒,文中提到的“銅”指的是( 。
A、銅原子B、銅元素
C、銅離子D、銅單質(zhì)

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下列粒子中,和氖原子具有相同電子層排布的是( 。
A、S2-
B、Mg2+
C、Cl-
D、H+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“真金不怕火煉”這句話是指金在強(qiáng)熱條件下( 。
A、化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
B、化學(xué)性質(zhì)很活潑
C、易氧化
D、金的熔點(diǎn)高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

所制成的礦泉水屬于( 。
A、化合物B、純凈物
C、混合物D、氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是寶貴的自然資源.下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( 。
A、長(zhǎng)期飲用蒸餾水有益健康
B、水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C、自然界的水都是混合物
D、用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)中有許多“相等”,下列有關(guān)“相等”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等
B、原子中相對(duì)原子質(zhì)量的數(shù)值與質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和相等
C、酒精和水混合前總體積與混合后的總體積一定相等
D、在化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)一定相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在含有氯化銅和氯化鋅的溶液中加入過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾紙上的固體物質(zhì)是( 。
A、Cu
B、Cu; Fe
C、Fe; Zn
D、Cu; Zn

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