在“宏觀──微觀──符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下，下列有關(guān)說法錯誤的是
| A．該反應(yīng)是置換反應(yīng) | B．該反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生了改變 |
| C．該反應(yīng)中共有三種元素 | D．反應(yīng)過程中碳元素的化合價由0價→+4價 |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖
下列說法正確的是 ( )
| A．該反應(yīng)涉及到四種原子 |
| B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
C．示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是 |
| D．該反應(yīng)前后所有元素的化合價都有沒有變化 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
小軍用下圖形式對所學(xué)知識進行歸納，其中甲包含乙．丙．丁……。下列關(guān)系中，有錯誤的一組是
| | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| A | 合金 | 不銹鋼 | 焊錫 | 氧化鐵 |
| B | 鹽 | 食鹽 | 小蘇打 | 高錳酸鉀 |
| C | 溶液 | 碘酒 | 糖水 | 生理鹽水 |
| D | 干燥劑 | 燒堿固體 | 濃硫酸 | 生石灰 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：（一種小球代表一種原子）則下列說法正確的是
| A．圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì) | B．圖示中共有4種分子 |
| C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | D．該圖示不符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是
| A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 | B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體 |
| C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | D．生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22 |
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