日常生活中有如下變化，其中一種與其他變化不同的是（　　）
A、汽油揮發(fā)
B、食物變質(zhì)
C、葡萄糖在人體內(nèi)氧化
D、用富含淀粉的甘薯釀酒
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．汽油揮發(fā)是汽油分子由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，與其他變化不同；食物變質(zhì)生成有害物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；葡萄糖在人體內(nèi)氧化生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；用富含淀粉的甘薯釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．
解答：解：A、汽油揮發(fā)是汽油分子由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、食物變質(zhì)生成有害物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
C、葡萄糖在人體內(nèi)氧化生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；
D、用富含淀粉的甘薯釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
A是唯一的物理變化，與其它三個不同．故選A
點評：本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)粒子的說法，正確的是（　�。�
A、氣態(tài)二氧化碳變成干冰，是因為分子的體積變小
B、過氧化氫和水的性質(zhì)不同，是因為構(gòu)成它們的原子不同
C、原子和離子可能過電子的得失進行 轉(zhuǎn)化
D、帶有電荷的粒子都屬于離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中主要成分相同的是（　　）
A、生石灰，石灰石
B、干冰，冰
C、天然氣，沼氣
D、石灰石，生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

飲食健康是當前人們關(guān)注的熱點話題．下列做法中，不會危害人體健康的是（　�。�
A、用干冰保存易腐敗的食品
B、用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品延長保存期
C、用霉變花生制成的花生油烹調(diào)食品
D、為使西瓜增產(chǎn)，在西瓜種植過程中過量使用膨大增甜劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在金屬鋁所列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、導(dǎo)電性B、導(dǎo)熱性
C、延展性D、還原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法不會給空氣造成嚴重污染的是（　�。�
A、春節(jié)為增加節(jié)目氣氛大量燃放煙花爆竹
B、用氫氣做燃料
C、柴油車的排氣管后面噴出團團的黑煙
D、以含硫的煤做燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2005年諾貝爾獎授予法國和美國的三位科學(xué)家，經(jīng)表彰他們在烯烴（一類有機化合物）復(fù)分解反應(yīng)方面的重要貢獻．烯烴復(fù)分解反應(yīng)的過程被化學(xué)家描述為“交換舞伴的交誼舞”．下列圖示可以被理解為烯烴復(fù)分解反應(yīng)過程的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氧氣的裝置中，有關(guān)幾個“口“的位置錯誤的是（　　）
A、裝藥品的試管口應(yīng)向下傾斜
B、驗滿時，帶火星的木條應(yīng)平放于集氣瓶的口部
C、進入試管的導(dǎo)氣管口應(yīng)露出膠塞少許
D、用排空氣法收集氧氣時，集氣瓶口應(yīng)向下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某品牌氮肥商標如圖所示，為確定其含氮量是否合格，進行了如下實驗：取氮肥20g，加入足量NaOH固體，混合均勻后加熱，發(fā)生反應(yīng)生成（NaNO3）、氨氣和水，待充分反應(yīng)后收集到干燥的氨氣3.4g．請通過計算判斷該氮肥是否達標（雜質(zhì)不參與反應(yīng)，雜質(zhì)中不含氮元素）

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同步練習(xí)冊答案