A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是黑色固體,B是一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒的氧化物,C是紫紅色金屬單質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A、
 
、C
 

(2)寫出D的一種用途
 

(3)操作1為
 
,反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).
(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),B是一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒的氧化物,所以B是一氧化碳,C是紫紅色金屬單質(zhì),所以C是銅,A是黑色固體,A和一氧化碳反應(yīng)會生成銅,所以A是氧化銅,氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,所以D是二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以E是碳酸鈣或水,銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,所以G是銀,F(xiàn)是硝酸銅,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
解答:解:(1)A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),B是一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒的氧化物,所以B是一氧化碳,C是紫紅色金屬單質(zhì),所以C是銅,A是黑色固體,A和一氧化碳反應(yīng)會生成銅,所以A是氧化銅,氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,所以D是二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以E是碳酸鈣或水,銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,所以G是銀,F(xiàn)是硝酸銅,一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以A是CuO,C是Cu;
(2)推導(dǎo)推導(dǎo)可知,D是二氧化碳,二氧化碳密度比空氣大,不助燃,不可燃,可以用來滅火;
(3)經(jīng)過操作Ⅰ后得到了固體和液體,所以操作Ⅰ是過濾,反應(yīng)②銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,該反應(yīng)滿足置換反應(yīng)的條件,所以該反應(yīng)是置換反應(yīng);
(4)反應(yīng)③是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)CuO,Cu;
(2)滅火;
(3)過濾,置換;
(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水和以水為溶劑制成的溶液,與人們的生活有著密切的關(guān)系.
(1)市售的一種制罐裝 飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動飲料罐使它們混合,飲料溫度就會降低,這種固體物質(zhì)可能是
 
(填字母).
A.燒堿    B.食鹽    C.硝酸銨    D.生石灰
(2)如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
①對A物質(zhì)來說,a點的意義是
 

②t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是
 

③若將d點溫度下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,沒有晶體析出的是
 
物質(zhì).
④將t1℃時,140gA的飽和溶液升溫至t2℃,可用圖上的
 
點表示t2℃時的A溶液(選“b”或“c”).
(3)很多新型汽車使用鉛酸蓄電池作為主要動力來源.某鉛酸蓄電池用的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28%的稀硫酸,若用200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸,需要蒸餾水的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì).已知D是大理石的主要成分,它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系.“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標出).請問答下列問題:
(1)D的化學(xué)式是
 

(2)寫出E→F的化學(xué)方程式
 

(3)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中涉及到四種基本反應(yīng)類型中的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活和科技密切相關(guān).
(1)改良土壤有利于農(nóng)作物生長.化學(xué)興趣小組的同學(xué)們測定出某塊農(nóng)田的土壤PH<7,則土壤呈
 
性,要改良此土壤應(yīng)該施加適量的
 

(2)2005年諾貝爾化學(xué)獎授予了在“烯烴復(fù)分解反應(yīng)”研究方面作出貢獻的三位科學(xué)家.“烯烴復(fù)分解反應(yīng)”是指在金屬鉬(Mo)釕(Ru)等催化劑的作用下,分子斷裂并重新組合的過程.其中催化劑鉬是在高溫條件下用還原劑從MoO3中還原出來的.請寫出用碳還原MoO3的化學(xué)方程式
 

(3)“農(nóng)夫X”天然礦泉水的主要成分如下表,請認真閱讀后填空.
主要成分(mg/L):
碳酸氫根(HCO3-):173---205            氯離子(Cl-):1.0---8.0
硫酸根離子(SO42-):16.08---19.52        鈉離子(Na+):8---50
鎂離子(Mg2+):2.5---12.5                pH:7.8±0.5
該礦泉水顯
 
性(填“酸”、“堿”或“中”);日常生活中用
 
區(qū)別軟水和硬水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活來源于生活,服務(wù)于生活.
(1)天然氣的主要成分是
 
(寫化學(xué)式).
(2)在廚房把飯做好后,關(guān)閉燃氣閥門使火焰熄滅,火焰熄滅的原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活緊密相關(guān),請所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:
①面點師在焙制糕點時,通常加一些發(fā)酵粉使糕點變得松軟可口,發(fā)酵粉的主要成份中除有機酸外,還有
 
(填物質(zhì)俗名).
②大米的主要成份是淀粉,淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的
 

③下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是
 

A、節(jié)約使用紙張           B、分類回收處理垃圾
C、減少使用塑料袋         D、減少使用一次性紙杯.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

最近全國多個城市發(fā)生了人感染H7N9禽流感疫情,目前治療H7N9禽流感最有效的藥是帕拉米韋(化學(xué)式為C15H28N4O4).下列關(guān)于帕拉米韋說法不正確的是( 。
A、帕拉米韋是有機化合物
B、帕拉米韋是由碳、氫、氮、氧四種原子組成
C、帕拉米韋中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為15:28:4:4
D、帕拉米韋中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為17.1%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、鐵生銹B、銅器產(chǎn)生銅綠
C、濕法煉銅D、鐵被磁化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是 ( 。
A、胃酸過多的病人在空腹食品前最好多喝一些檸檬汁,可以達到保養(yǎng)胃的目的
B、用pH試紙伸入某溶液中測定其pH,可以測出其PH值為5.5的溶液
C、有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中,不采取任何防護措施立即下洞救人
D、吃松花蛋時,為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味可加入少量食醋,消除澀味

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