（10分）金屬材料在生產(chǎn)生活中十分廣泛
（1）根據(jù)下圖金屬應(yīng)用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有　_________　（答兩點）
（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是　_________　；
（3）寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中，一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　_________　；（2分）
每年因腐蝕而消費掉的金屬材料數(shù)量驚人，鐵生銹的條件是　_________　；防止金屬腐蝕是保護金屬資源的一條有效途徑，保護金屬資源的途徑還有　_________　（答一條即可）；
（4）將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生．則濾渣中一定含有固體的化學(xué)式是　_________　；濾液中一定不含的物質(zhì)名稱是　_________　．（4分）
（1）導(dǎo)電性，導(dǎo)熱性（答兩點）（2）　含碳量不同�。唬�3）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（2分）　和氧氣，水同時接觸��；　尋找金屬替代品　；（4）　Fe   Cu　；（2分）稀硫酸、硫酸銅

試題分析：（1）由題中圖可知利用金屬的物理性質(zhì)為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性；（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是含碳量不同；（3）工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中，一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2；鐵生銹的條件是和氧氣，水同時接觸，防止金屬腐蝕是保護金屬資源的一條有效途徑，保護金屬資源的途徑還有尋找金屬的替代品等，（4）將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生．說明加入的金屬鋅至少把金屬鐵給置換出來，則濾渣中一定含有固體的化學(xué)式是Fe、Cu，濾液中一定不含的物質(zhì)為硫酸和硫酸銅.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料，隨著科技水平的不斷提高，金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色。
（1）銅也易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2（OH）2CO3】，是銅與空氣中的氧氣、水和　   　共同作用的結(jié)果。
（2）工業(yè)上用CO還原含F(xiàn)e3O4的磁鐵礦石冶煉金屬鐵的化學(xué)方程為                             。
（3）冶煉2000t含雜質(zhì)3%的生鐵，需要含F(xiàn)e3O490%的磁鐵礦石的質(zhì)量 =              （填表達(dá)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（4分）已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)．其中A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B和C組成元素相同，化合物D中含有金屬元素，該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬．它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系

如上圖所示（→表示轉(zhuǎn)化）．請回答下列問題：
（1）A物質(zhì)是   
（2）評價物質(zhì)C的“利”與“弊”（各寫一例）
利：   弊：   
（3）寫出D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式：   

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）小思實驗操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)。下圖是他實驗操作考試中的部分情景。

（1）上圖中有一處錯誤的操作，該操作是            （填字母序號）；
（2）操作A觀察到的現(xiàn)象是        　　    　　　　　　　        ；
（3）操作B中石棉網(wǎng)的作用是                                      ；
（4）C實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四種物質(zhì)中，有一種物質(zhì)在適當(dāng)條件下能與其他三種物質(zhì)反應(yīng)，這種物質(zhì)是
A．氧氣B．鐵C．鹽酸D．硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鈦是航空、軍工、電力等領(lǐng)域的重要原料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵（FeTiO3）冶煉鈦（Ti）的過程是：①2FeTiO3 + 6C + 7Cl2 =     2TiCl4 + 2FeCl3+ 6CO  ②在氬氣環(huán)境中，2Mg+TiCl4  =       Ti +2MgCl2下列判斷不正確的是                                                    (   )
A．反應(yīng)②屬于置換反應(yīng)
B．反應(yīng)②中氯化物的總質(zhì)量保持不變
C．反應(yīng)①、②中鈦元素的化合價都改變
D．反應(yīng)②中，氬氣只作為保護氣并不參加反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)為驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了四種方案，其中既可行又簡便的是
A．將Zn分別加入FeSO4、CuSO4溶液中B．將Zn、Fe 分別加入CuSO4溶液中
C．將Fe分別加入ZnSO4、CuSO4溶液中D．將Fe、Cu分別加入ZnSO4溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

金屬材料在工業(yè)上有廣泛的用途。
（1）鋁合金材質(zhì)與純鋁比較，主要優(yōu)點是          ；
（2）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的         共同作用的結(jié)果，工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ；
（3）為了避免鋼鐵腐蝕，通常在鋼鐵外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖的兩個實驗：

①實驗一，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是              ；②實驗二，若出現(xiàn)      現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強于銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如今的電子產(chǎn)品日益豐富，由此產(chǎn)生的廢舊電池如果得不到合理的處理，將是危害我們生存環(huán)境的一大殺手。

圖甲是某種型號干電池的剖面。
實驗一、回收電池填料中的二氧化錳和氯化銨
由圖甲可知，廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。設(shè)計回收物質(zhì)的流程如圖乙所示。

（1）操作 1 和操作 2 的名稱都是                                 。
（2）在空氣中灼燒濾渣的目的是                              。
（3）回收得到的二氧化錳可作為過氧化氫制取氧氣的          。
（4）濾液2中溶質(zhì)的成分有                                。
實驗二、從電池外殼回收鋅和銅
（5）回收的鋅和稀硫酸反應(yīng)可以制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為             ，基本反應(yīng)類型是                 。
（6）鋅與銅的金屬活動性強弱為                。

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