分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,元素的種類不變進(jìn)行分析.
解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式可得,X的化學(xué)式應(yīng)含有C的個(gè)數(shù)為:2,應(yīng)含有H的個(gè)數(shù)為:3×2=6,應(yīng)含有O的個(gè)數(shù)為:2×2+3-3×2=1,故可推斷X的化學(xué)式為:C2H6O;同理可推斷y的化學(xué)式是CH4;故答案為:C2H6O;CH4;
(2)x和y中都含有的元素是碳元素和氫元素,證明所含元素的實(shí)驗(yàn)方法是:分別點(diǎn)燃x和y后,在火焰的上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠生成,證明含有氫元素;把燒杯迅速倒過來,立即向燒杯內(nèi)注入少量的石灰水,震蕩,石灰水變渾濁,證明含有碳元素.故答案為:碳元素和氫元素;分別點(diǎn)燃x和y后,在火焰的上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠生成,證明含有氫元素;把燒杯迅速倒過來,立即向燒杯內(nèi)注入少量的石灰水,震蕩,石灰水變渾濁,證明含有碳元素.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析推斷的能力和運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 陽離子一定帶有正電荷 | |
B. | 帶電荷的粒子一定是離子 | |
C. | 具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同一種元素 | |
D. | 最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe(OH)2Fe2O3Fe | B. | Fe(NO3)2Fe FeCl3 | C. | Fe FeO Fe2O3 | D. | Fe(OH)3FeSO4FeCl3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 打開濃鹽酸瓶蓋,可觀察到瓶口有白色煙霧 | |
B. | 電解水時(shí),正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1:2 | |
C. | MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何試劑即可鑒別 | |
D. | 把KMnO4、NaCl、汽油分別放入適量水中,都能形成溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它和O2、O3都是氧元素組成的單質(zhì) | B. | 它的分子是由兩個(gè)O2分子組成 | ||
C. | 它由多個(gè) O4分子聚集而成 | D. | 一個(gè)O4分子由四個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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