【題目】AE是初中常見的不同類別的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(圖中“﹣”表示能相互反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)。其中E是鐵銹的主要成分。AB能發(fā)生中和反應(yīng),BC反應(yīng)有兩種沉淀生成且有一種是藍色沉淀。

1A屬于_____(填“酸”或“堿”或“鹽”);請寫出A的一種用途:_____;

2)從DE是個復(fù)雜的轉(zhuǎn)化過程,需要的條件是:_____;

3)寫出BC反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;

4AD的反應(yīng)是屬于_____(填“基本反應(yīng)類型”)。

【答案】 金屬除銹 潮濕空氣(或與氧氣和水同時接觸) Ba(OH)2+CuSO4BaSO4+Cu(OH)2 置換反應(yīng)

【解析】

AE 是初中常見的不同類別的物質(zhì),E是鐵銹的主要成分,所以E是氧化鐵,D和氧化鐵可以互相轉(zhuǎn)化,所以D是鐵; BC反應(yīng)有兩種沉淀生成且有一種是藍色沉淀,藍色沉淀是Cu(OH)2,必然另一種沉淀是鹽沉淀,同時生成兩種沉淀且有Cu(OH)2生成的只有硫酸銅和氫氧化鋇,而AB能發(fā)生中和反應(yīng),所以B是堿,是氫氧化鋇,C是硫酸銅,A是酸,而且會轉(zhuǎn)化成硫酸銅,所以A是硫酸;經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,A的一種用途是:金屬除銹。

DE是鐵生銹,需要的條件是:潮濕空氣(或與氧氣和水同時接觸)。

BC的反應(yīng)是氫氧化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀,化學(xué)方程式:Ba(OH)2+CuSO4BaSO4+Cu(OH)2↓。

AD的反應(yīng)是鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,屬于置換反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,

1)請寫出P點代表的意義____________

2)將接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,可采取的措施有____________(寫一條)

3t2℃,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】珍愛生命,關(guān)注安全。下列做法正確的是

A. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,立即打開吸油煙機排氣

B. 不慎將濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上 3%~5%的氫氧化鈉溶液

C. 誤食重金屬鹽后,就醫(yī)前可服用蛋清或牛奶自救

D. 新裝修的房屋入住前開窗通風(fēng)一段時間,防止甲醛等有害物質(zhì)危害健康

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列數(shù)型圖象回答:

圖一 圖二 圖三

1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進行中和反應(yīng)時,反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線.向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,所得溶液中含有的微粒為_____(填微粒符號).

2)圖二是20℃時,取10mL10%NaOH溶液于燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸,隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系

由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),你的依據(jù)為_____

甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密,因為_____

3)圖三是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.ac的溶解度相交于P點,據(jù)圖回答:

①t1℃時,接近飽和的c物質(zhì)溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下,可用_____的方法達到飽和狀態(tài).

t2℃時,150g a物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時.可以析出_____g a物質(zhì).

③t1℃時,分別取100g a的飽和溶液和200g c的飽和溶液,各蒸發(fā)10水,析出晶體的質(zhì)量分別為mgng,則mn的關(guān)系是:m_____n.(填“>”“<”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開化學(xué),請利用已學(xué)知識回答下列問題:

1)衣:我們的校服是用20%棉和80%滌綸來制造的。其中滌綸屬于_____ (“合成”或“天然”)材料。

2)食:青少年長身體時期,每天要合理飲食。小明中餐是米飯、青椒炒肉片、西紅柿炒雞蛋,其中富含維生素的是_____

3)。杭依锏牡匕逡话阌么纱u鋪設(shè),制瓷磚的原料主要含有氧、硅、鋁、鐵、鎂、鈣、鈉、鉀等元素,上述金屬元素的活動性順序為_____,請你嘗試用氧、硅、鈉三種元素寫出一種鹽,其化學(xué)式為_____

4)行:自行車的大量使用鈦合金,質(zhì)輕耐用,深受人們喜歡。鈦合金具有_____、抗腐蝕、硬度高的特點。工業(yè)制鈦有一個反應(yīng)為:,X的化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是水的電解實驗裝置圖,請回答下列問題:

(1)①該反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化為_________能;與a管相連的是電源的______極(填正或負(fù))

②檢驗b管內(nèi)氣體的方法是____________

③若a管收集到8mL氣體,則在相同條件下b管應(yīng)收集到的氣體是___mL。

(2)從微觀上下列說法正確的是______(填字母)。

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C.每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構(gòu)成的

(3)寫出電解水的符號表達式為__________。

(4)水對于人類的生產(chǎn)和生命活動有重大的意義。生活中可以用________區(qū)分硬水和軟水,通過________的方法將硬水軟化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密,請用所學(xué)知識回答問題。

1自熱米飯加熱原理是生石灰與水接觸放熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

2)使用硬水會給生活帶來許多麻煩,生活中可以用______區(qū)分軟水和硬水。

3)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕,原因是______。

4火立熄是一種新型的家用滅火用品,火立熄接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅,火立熄的滅火原理是______。

5)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蚊酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是______(填字母)。

A食醋(pH7 B食鹽水(pH=7 C肥皂水(pH7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年5月在北京召開了“一帶一路”高峰論壇會,新絲綢之路又一次使我國的悠久文化、先進技術(shù)走向世界.

(1)古代絲綢之路中的“絲”指的是蠶絲,蠶絲的化學(xué)成分與動物毛發(fā)相似,則蠶絲富含 (填序號).

A.無機鹽 B.蛋白質(zhì) C.糖類 D.維生素

(2)黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一,它由硝酸鉀、硫黃和木炭等組成.黑火藥中至少含有 種元素,黑火藥爆炸時發(fā)生的反應(yīng)為:S+2KNO3+3C═X+3CO2↑+N2↑,則X的化學(xué)式為

(3)我國的高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先.高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)實現(xiàn)無縫焊接,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組同學(xué)用圖中裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實驗過程如下:

①取一段鎂帶樣品,準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為0.030 g;

②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置,如圖所示,(未裝藥品)裝配好儀器;

_________________________

④在試管中加入足量的稀硫酸,稍傾斜試管,將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上,塞緊橡皮塞;

⑤調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置;

⑥把試管底部略為抬高,使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng);

⑦待冷卻至室溫后,再次記錄量氣管中液面位置;

⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL;

已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。

請回答下列問題:

(1)寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________

(2)能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(不能”)。

(3)操作③是_________________________

(4)實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時,試管中留有氫氣,是否會影響實驗最終結(jié)果________(”),理由是_______________________

(5)若實際測得氫氣的體積與理論值相比偏大,則可能的原因是________________________。

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