【題目】下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是(
A.氧氣的液化
B.醋的釀造
C.動植物的呼吸
D.食物的腐爛

【答案】A
【解析】解:A、氧氣的液化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不屬于緩慢氧化,故選項正確.
B、醋的釀造是不容易察覺的緩慢氧化,故選項錯誤.
C、動植物的呼吸,是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化,故選項錯誤鐵.
D、食物的腐爛,是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化,故選項錯誤.
故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示青島市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示主要成分),下列說法錯誤的是(

A.煤中主要含有碳元素,還含有氫、硫等元素,煤是清潔燃料
B.石油分離得到液化石油氣,這個過程是個化學(xué)變化
C.家用燃料燃燒時均放出熱量
D.煤、石油、天然氣都是不可再生能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年的“世界環(huán)境日”,中國確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”.下列做法不可行的是(
A.擴大公共綠地面積,打造綠色家園
B.禁止隨意焚燒秸桿,減輕霧霾影響
C.禁止使用化肥農(nóng)藥,防止水體污染
D.發(fā)展公共交通設(shè)施,提倡低碳生活

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲,下列歸納總結(jié)不完全正確的一組是(

A、化學(xué)符號的含義

B、注意實驗安全

①2H:2個氫原子;
:氧化鎂中鎂元素的化合價為+2
③Fe2+:一個鐵離子帶兩個單位正電荷

①點燃可燃性氣體前,一定要檢驗純度
②稀釋濃硫酸時,將濃硫酸慢慢注入水中
③細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時,預(yù)先在瓶內(nèi)加少量水或鋪一層細(xì)沙

C、物質(zhì)與微粒構(gòu)成

D、化學(xué)之最

①氧氣是由氧分子構(gòu)成
②氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成
③黃金是由金原子構(gòu)成

①地殼中最多的元素是氧元素
②構(gòu)成物質(zhì)的微粒中最小是原子
③海水中最多的鹽類物質(zhì)是食鹽


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是(
A.試管
B.燒杯
C.蒸發(fā)皿
D.錐形瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋是人類巨大的資源寶庫.海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧.某化學(xué)興趣小組同學(xué)參觀某地化工廠后,繪制了生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如圖所示:

請你完成下列問題:
(1)請寫出反應(yīng)a的化學(xué)方程式:
(2)工業(yè)上利用操作Ⅰ獲得氮氣,操作Ⅰ的方法是
(3)反應(yīng)b中,首先從溶液中析出的物質(zhì)是碳酸氫鈉晶體,其原因是
(4)粗鹽中除了氯化鈉,還有少量泥沙、氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì).操作Ⅱ的做法是:將粗鹽溶解,在除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中,依次加入過量的氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液,過濾去除沉淀后,再加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液至中性,最后經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶獲得精鹽.
①操作Ⅱ中,除去氯化鎂發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②操作Ⅱ中,加入過量的碳酸鈉溶液的目的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些儀器裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:① , ②
(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳都可選用的裝置組合是(填序號),請你寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
(3)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了F裝置(a、d為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球),用來證明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng),他們觀察到的現(xiàn)象是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對化學(xué)實驗用剩的藥品,處理方法正確的是(
A.放回原瓶
B.傾倒在水槽中
C.倒在指定容器中
D.可帶回家中自己使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】大樹菠蘿是湛江特產(chǎn),它是世界上最重的水果.切開大樹菠蘿聞到陣陣果香,原因是(
A.分子在不斷運動
B.分子很大
C.分子之間有間隙
D.分子分解成原子

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