13．一杯30℃的Ca（OH）2不飽和溶液，若通過改變溫度使其至有固體析出，若不考慮溶劑的蒸發(fā)，則剩余溶液與原溶液相比（　�。�
A．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變B．溶質(zhì)質(zhì)量不變
C．溶液質(zhì)量不變D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

分析 根據(jù)題意，一杯30℃的Ca（OH）2不飽和溶液，若通過改變溫度使其至有固體析出，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、一杯30℃的Ca（OH）2不飽和溶液，若通過改變溫度使其至有固體析出，不考慮溶劑的蒸發(fā)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故選項說法錯誤．
B、一杯30℃的Ca（OH）2不飽和溶液，若通過改變溫度使其至有固體析出，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少，故選項說法錯誤．
C、一杯30℃的Ca（OH）2不飽和溶液，若通過改變溫度使其至有固體析出，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，則溶液質(zhì)量減少，故選項說法錯誤．
D、一杯30℃的Ca（OH）2不飽和溶液，若通過改變溫度使其至有固體析出，不考慮溶劑的蒸發(fā)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故選項說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，理解Ca（OH）2不飽和溶液通過改變溫度使其至有固體析出時溶液組成的改變是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．?dāng)?shù)字歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，填寫下列有關(guān)數(shù)據(jù)．
（1）酒精燈使用時，燈內(nèi)酒精量最多不能超過容積的$\frac{2}{3}$；
（2）給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過容積的$\frac{1}{3}$；
（3）請你舉一例取用液體藥品時，如不說明用量，取1-2毫升即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　�。�
A．氯化鈉B．汞C．二氧化碳D．硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用化學(xué)用語填空：兩個氧原子2O；鎂離子Mg2+；燒堿NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

8．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象和對應(yīng)結(jié)論均正確的是（　�。�
A．向加有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加過量的鹽酸，溶液由紅色變成無色，說明溶液由堿性變成了中性
B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，說明氧氣具有助燃性
C．黃銅和銅片互相刻畫，銅片上留下的痕跡比黃銅片上的淺，說明合金的硬度大于組成其的純金屬的硬度
D．向長期暴露在空氣中的熟石灰中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明熟石灰已變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是（　�。�
A物質(zhì)鑒別B物質(zhì)除雜
硫酸鉀和硫酸銨--熟石灰混合研磨、聞氣味
羊毛纖維與合成纖維--灼燒、聞氣味		鹽酸中混有硫酸--加適量氯化鋇溶液過濾
木炭粉中混有鐵粉--磁鐵吸引
C安全知識D物質(zhì)與微粒構(gòu)成
家中燃?xì)庑孤?-關(guān)閉燃?xì)忾y門，開窗通風(fēng)
居室裝修--常開窗通風(fēng)，防止甲醛中毒		水變成水蒸氣--分子種類發(fā)生改變
氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．某研究性學(xué)習(xí)小組向2mL 10%的CuSO4溶液中逐滴加入5mL 10%的NaOH溶液，并觀察現(xiàn)象．
【實驗現(xiàn)象】剛開始滴加時產(chǎn)生淺綠色沉淀，隨著滴加NaOH溶液量的增加，產(chǎn)生越來越多的藍(lán)色沉淀．
【交流討論】根據(jù)所學(xué)知識，同學(xué)們一致認(rèn)為產(chǎn)生的藍(lán)色沉淀一定是氫氧化銅，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4，那么淺綠色沉淀是什么呢？
【查閱資料】
（1）NaOH溶液和CuSO4溶液反應(yīng)可生成堿式硫酸銅，它是淺綠色固體，受熱會分解．
（2）堿式硫酸銅有多種可能的組成，如Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4．
（3）SO2氣體能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，無水硫酸銅遇水變藍(lán)色．
【實驗?zāi)康摹吭撔〗M想探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物．
【實驗方案】取少量堿式硫酸銅加入試管中充分進(jìn)行加熱，并把生成的氣體依次通過B、C、D裝置：

【實驗結(jié)論】試管中反應(yīng)結(jié)束后殘留有黑色固體，滴入稀硫酸，黑色固體溶解，溶液呈
藍(lán)色，證明黑色固體是CuO，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；B中無水CuSO4變藍(lán)色，證明有水生成；C中KMnO4稀溶液褪色，證明生成SO2；D中集氣瓶內(nèi)收集到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，證明生成氧氣．
【實驗反思】（1）在化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)反應(yīng)物的量不同時，產(chǎn)物可能不同．
試另舉一個例子，用相應(yīng)的化學(xué)方程式表示C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．
（2）堿式硫酸銅可表示為：xCu（OH）2•yCuSO4，如Cu3（OH）4SO4可表示為2Cu（OH）2•CuSO4，則Cu4（OH）6SO4還可表示為：3Cu（OH）2•CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是（　�。�
A．向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸至過量
B．向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量
C．相同質(zhì)量的鎂，鋅分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
D．向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．氧氣的化學(xué)性質(zhì)（結(jié)論寫上化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式并將物質(zhì)的化學(xué)式標(biāo)注下方）
實驗一、硫在氧氣中燃燒
現(xiàn)象：在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體．
結(jié)論：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
S O2 SO2
實驗二、鐵在氧氣中燃燒
鐵在氧氣中燃燒的全過程如圖所示，試回答下列問題：

（1）選用的鐵絲應(yīng)用打磨，進(jìn)行處理，否則實驗將有可能不用填．觀察不到“火星四射”的現(xiàn)象；
（2）鐵絲為什么要繞成螺旋狀？增大鐵絲與氧氣的接觸面積
鐵絲前端為什么要系一根火柴頭？引燃鐵絲
集氣瓶內(nèi)為什么預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙？防止濺落的熔化物炸裂瓶底
（3）觀察到鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體．
（4）結(jié)論鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
Fe O2 Fe3O4．

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