選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 氮?dú)夂投趸?/TD> | 使用燃著木條 | 通入紫色石蕊試液 |
B | 氧氣和二氧化碳 | 使用帶火星木條 | 通入澄清石灰水 |
C | 過氧化氫溶液和水 | 加二氧化錳 | 觀察顏色 |
D | 硬水和軟水 | 加入肥皂水,振蕩 | 加入明礬,振蕩 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、氮?dú)夂投趸级疾荒苤С秩紵,可以?jù)此解答;
B、氧氣有助燃性,二氧化碳不能燃燒,也不助燃,可以據(jù)此解答;
C、過氧化氫中加入二氧化錳后會迅速產(chǎn)生大量氣泡,二氧化錳加入水中時無明顯變化,但過氧化氫和水都是無色液體,可以據(jù)此解答;
D、硬水和軟水中的物質(zhì)都不能被明礬吸附,可以據(jù)此解答.
解答 解:A、氮?dú)夂投趸级紱]有可燃性,都不支持燃燒,因此將燃著的木條分別伸入兩瓶無色氣體中時,均會看到木條熄滅,即該方法無法區(qū)分氮?dú)夂投趸,故A錯;
B、氧氣有助燃性,二氧化碳不能燃燒,也不助燃,所以可以用帶火星的木條進(jìn)行區(qū)分;而二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,但是氧氣不能,所以可以區(qū)分出二氧化碳和氧氣,即兩種方法都能區(qū)分氧氣和二氧化碳,故B正確;
C、雖然向過氧化氫中加入二氧化錳后會迅速產(chǎn)生大量氣泡,二氧化錳加入水中時無明顯變化,但過氧化氫和水都是無色液體,所以通過觀察顏色的方法難以區(qū)分,故C錯;
D、硬水和軟水的主要區(qū)別為所含的可溶性的鈣鎂離子不同,但是明礬主要是吸附一些不溶性的雜質(zhì),所以不能用明礬來區(qū)分這兩種物質(zhì),故D錯.
故選B.
點評 本題要求根據(jù)所給試劑來區(qū)分物質(zhì),區(qū)分或鑒別物質(zhì)時,所使用的試劑或采取的方法在進(jìn)行區(qū)分或鑒別實驗中必須出現(xiàn)明顯不同的實驗現(xiàn)象.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁制品抗腐蝕性強(qiáng)的原因 4Al+3O2═2Al2O3 | |
B. | 將光亮的鐵釘中加入稀鹽酸 Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ | |
C. | 實驗室制取二氧化碳 CaCO3+H2SO4═CaSO4+H2O+CO2↑ | |
D. | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負(fù)價 | |
B. | 二氧化錳能加快雙氧水分解的速率,則二氧化錳也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率 | |
C. | 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成二氧化碳,所以燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含碳元素 | |
D. | 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 33.1% | B. | 53.1% | C. | 10.9% | D. | 43.3% |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 混合物:食醋 空氣 氨水 | |
B. | 化合物:燒堿 消石灰 含鎂60%的氧化鎂 | |
C. | 鹽:純堿 小蘇打 氯化銨 | |
D. | 有機(jī)物:二氧化碳 甲烷 蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銥元素是金屬元素 | B. | 銥原子的質(zhì)量為192.2 | ||
C. | 銥原子的原子序數(shù)為77 | D. | 銥的元素符號是Ir |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com