現(xiàn)有H、C、N、O四種元素，請選用其中的元素寫出符合要求的化學式各一個：

（1）最簡單的有機物 ；

（2）溶于水后溶液呈堿性的氣體 ；

（3）強酸 ；

（4）由三種元素組成的鹽 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015-2016江蘇宿遷沭陽縣沂濤雙語學校九年級下第一次月考化學卷（解析版） 題型：填空題

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t3℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 ．

（2）如果A中混有少量的B，要提純A，可采用的方法為 ．

（3）t2℃時，將15g A物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 ．

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川綿陽卷）化學（解析版） 題型：探究題

（1）下圖所示裝置有多種用途。若用于收集H2，H2應從該裝置的 （填“a”或“b”）口通入。用該裝置除去H2中少量的HCl氣體，廣口瓶中應該加入的試劑為 ，該試劑不能用飽和NaHCO3溶液代替，原因是 （用化學方程式說明）。

（2）鋁化學性質(zhì)很活潑，通常鋁制品卻很耐腐蝕，原因是 。鋁還有特殊的性質(zhì)，能溶解于NaOH溶液中，完成化學方程式：

（3）子琛做“將濃硫酸滴到一塊小布上”的實驗，發(fā)現(xiàn)生成的炭上冒“白煙”，推測炭能與濃硫酸反應。欲探究其生成物成分，通過簡單分析及實驗確定無H2和O2，因此繼續(xù)進行如下探究。

【查閱資料】① SO3能被濃硫酸及水吸收

② SO2性質(zhì)：能使品紅褪色，能被高錳酸鉀溶液吸收，能使澄清石灰水變渾濁

③ CO可與PdCl2溶液反應：PdCl2 + CO + H2O == Pd(黑)↓ + 2HCl + CO2；不與KMnO4溶液反應

【提出猜想】生成物的成分可能為Ⅰ H2O、CO、SO2 Ⅱ H2O、CO2、SO2

Ⅲ H2O、CO、CO2、SO2

【實驗驗證】子琛設計了如下實驗：

【分析討論】

①請根據(jù)實驗目的，按氣流從左到右的方向?qū)嶒瀮x器組裝完整：

A→ → →D→ 。

② 裝置E中所加藥品是 ，作用是 。

③ 裝置C中②的作用是除去SO2氣體，則③試管中品紅溶液的作用是 。

④若D中澄清石灰水變渾濁，方程式為 。

⑤實驗結(jié)束冷卻后，從實驗安全角度考慮，清洗裝置A中試管時不能直接向其中加水沖洗，原因是 。

【實驗結(jié)論】實驗觀察到的部分現(xiàn)象是：B中未見黑色沉淀，則猜想 正確，寫出炭與濃硫酸在加熱條件下反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源：2015-2016學年甘肅省八年級（下）第13周周練化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號中，只有微觀意義的是（ ）

A．Fe B．H C．2N D．O

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科目：初中化學 來源：2015-2016學年甘肅省八年級（下）第13周周練化學試卷（解析版） 題型：選擇題

最早通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成這一結(jié)論的是（ ）

A．英國科學家道爾頓 B．法國化學家拉瓦錫

C．英國化學家普里斯特里 D．瑞典化學家舍勒

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科目：初中化學 來源：2016年滬教版初中化學九年級全冊《8.1什么是有機化合物》練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)按氧化物、混合物、有機物順序排列的是（ ）

A．干冰、空氣、乙醇 B．煤、石油、食鹽水

C．水、汽水、純堿 D．明礬、大理石、纖維素

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科目：初中化學 來源：2016年滬教版初中化學九年級全冊《6.1物質(zhì)在水中的分散》練習卷（解析版） 題型：選擇題

向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)是（ ）

A．氫氧化鈉 B．生石灰 C．濃硫酸 D．硝酸銨

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科目：初中化學 來源：2015年湘教版初中化學九年級上冊《6.1自然界中的水》練習卷（解析版） 題型：填空題

如圖是電解水的實驗裝置圖．請回答：

（1）通電后，電極上出現(xiàn)氣泡，一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為 ；

（2）電解水的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省泰安市九年級上同步練習（1）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

只用水不能區(qū)分各組物質(zhì)（物質(zhì)均為固體）的是（ ）

A．生石灰、氯化鈉 B．碳酸鈣、氫氧化鈉

C．蘇打、小蘇打 D．硝酸鉀、硝酸銨

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