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下列實驗設計不可行的是（　　）
A、可用點燃的方法除去CO2中的CO
B、可用MnO2區(qū)分水和過氧化氫
C、可用紫色石蕊試液區(qū)分CO2和O2
D、可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
考點：化學實驗方案設計與評價,常見氣體的檢驗與除雜方法,硬水與軟水
專題：簡單實驗方案的設計與評價
分析：A、二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒；
B、二氧化錳不溶于水，可以用作過氧化氫分解的催化劑；
C、二氧化碳的水溶液能使石蕊試液變紅色，是因為二氧化碳能和石蕊試液中的水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，氧氣不易溶于水，不能使石蕊試液變色；
D、硬水中含有較多的鈣離子、鎂離子，能和肥皂水反應生成沉淀．
解答：解：A、雖然一氧化碳具有可燃性，但是因為二氧化碳不能支持燃燒，因此在二氧化碳中的一氧化碳不能點燃，即不能用點燃的方法除去CO2中的CO，該選項實驗設計不可行；
B、向水中加入二氧化錳時，二氧化錳不溶于水，因此二氧化錳聚集在容器底部，向過氧化氫中加入二氧化錳時，由于二氧化錳對過氧化氫有催化作用，因此會產生大量氣泡，可用MnO2區(qū)分水和過氧化氫，該選項實驗設計可行；
C、向紫色石蕊試液中通入氣體時，如果石蕊試液變紅色，說明該氣體是二氧化碳，如果無明顯現(xiàn)象，說明該氣體是氧氣，因此可用紫色石蕊試液區(qū)分CO2和O2，該選項實驗設計可行；
D、向水中加入肥皂水時，如果產生的泡沫較多，是軟水，如果產生的泡沫很少或不產生泡沫，是硬水，因此可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水，該選項實驗設計可行．
故選：A．
點評：合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有氫氣和氧氣的混合氣體10g，點火充分反應后生成水9g，求原混合氣體中氫氣和氧氣的質量．某班同學的作業(yè)上有如下5種答案，你認為正確的答案是
編號 ① ② ③ ④ ⑤
氫氣質量/g 1 2 3 4 5
氧氣質量/g 9 8 7 5 4
A、①②B、①④C、②③D、③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

一般可以用向下排空氣法收集的是（　�。�
A、CO2
B、H2
C、CO
D、O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途主要是由物理性質決定的是（　　） 
A、②④B、①②C、③④D、②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

標誰狀況下，空氣的密度是1.293g/L．以下幾種氣體既能用排水法又能用向下排空氣法收集的是（　�。�
  A B C D
標準狀況下密度（g/L） 0.9899 1.429 0.771 1.977
水中溶解性 難溶 不易溶 易溶 能溶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

染發(fā)時常用到的著色劑--對苯二胺，是一種有毒的化學藥品，有致癌性，會給染發(fā)者的身體帶來傷害，其化學式為C6H8N2．下列有關對苯二胺說法正確的是（　�。�
A、對苯二胺由碳、氫、氮三種元素構成
B、對苯二胺的相對分子質量為16
C、對苯二胺是一種混合物
D、對苯二胺中碳、氫、氮元素的質量比為3：4：l

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科目：初中化學 來源： 題型：

請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題：
（1）寫出裝置B和C中相同玻璃儀器的名稱
 
（只寫一種）
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號），反應的化學方程式為
 
．
（3）若用F裝置收集氫氣，則氣體從
 
端進入（填“b”或“c”）．
（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）寫出①～⑤所指儀器的名稱：
①
 
；②
 
；③
 
；④
 
；⑤
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用
 
（填代號），但是要在
 
放一團蓬松的棉花，作用是防止
 
．
（3）可以用C裝置收集的氧氣，原因是
 
；還可用
 
裝置收集的氧氣，原因是
 
．
（4）利用雙氧水、二氧化錳制取氧氣可選用上述
 
裝置，發(fā)生反應的文字表達式為（寫上化學符號）：
 
，該反應為
 
反應．二氧化錳在該反應中起
 
作用．
（4）利用兩套裝置制備氣體時，裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比，其優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年3月22日是第二十一界“世界水日”．今年的主題是“水合作”．水與人類的生活和生產密切相關，下表是我國頒布的生活飲用水水質標準的部分內容．
項目標準
感官指標無異味、異臭等
化學指標pH 6.5～8.5，銅＜1.0mg?L-1，氟化物＜1.0mg?L-1，游離氯≥0.3mg?L-1等
（1）感官指標表現(xiàn)的是自來水的
 
 性質（填“物理”或“化學”）
（2）節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為．下列有關敘述中錯誤的是
 

A 生活中養(yǎng)成良好的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水
B 工業(yè)廢水經過處理達標后再排放     C 水體污染會危害人體健康
D 大量使用農藥、化肥，不會造成水體污染
（3）圖1是活性炭凈水器示意圖．對于水中的不溶性雜質，活性炭起
 
作用；對于水中的可溶性雜質，活性炭起
 
 作用
（4）區(qū)分硬水和軟水常用的物質是
 
，生活中通過
 
 的方法可以降低水的硬度．
（5）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
 
 （填序號）
A 氫氣在氧氣中燃燒生成水     B 水的蒸發(fā)      C 水的電解     D 水的凈化
（6）水通電分解生成最理想的能源--氫氣，反應的化學方程式為
 

（7）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
 

（8）CIO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取CIO2的新方法，其反應的微觀過程示意圖（圖2）
根據反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式
 

（9）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由
 
 的運動引起的．

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