14.為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便,化學(xué)上通常用一些化學(xué)符號表示物質(zhì)、粒子等,請用化學(xué)符號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體N2    
(2)“雪碧”中的一種酸H2CO3
(3)能進入血液中的亞鐵離子Fe2+  
(4)金剛石和石墨都是有C組成的.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣,氮氣是一種氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由雙原子分子構(gòu)成的,故填:N2;
(2)根據(jù)生活經(jīng)驗可知:“雪碧”中含有碳酸,碳酸又碳酸分子構(gòu)成,1個碳酸分子含有2個氫原子和1個碳酸根,1個碳酸根含有1個碳原子和3個氧原子,表示分子中原子個數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式中元素符號的右下角,因此碳酸的化學(xué)式表示為H2CO3
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故亞鐵離子可表示為:Fe2+
(4)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),可表示為:C;
故答案為:(1)N2  (2)H2CO3  (3)Fe2+   (4)C

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于pH的說法正確的是( 。
A.雨水的pH越大酸性越強
B.堿溶液的pH大于7,鹽溶液的pH等于7
C.測定溶液的pH時,需先將pH試紙濕潤
D.測定人體內(nèi)液體的pH,可以了解人體的健康狀況

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.鎂、鐵、鋁在日常生活中都有較廣泛的用途.如:
(1)鎂在空氣中燃燒時,能發(fā)出耀眼的白光,可用來制造鎂閃光燈,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,該反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(2)市場上出售的補血麥片中常含有微量顆粒細小的還原性鐵粉,鐵粉與人體胃液中的鹽酸發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵,起到補血的作用,寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)鋁制容器不能盛放波爾多液(主要成分是硫酸銅),其原因是(用化學(xué)方程式表示)2A1+3CuSO4=3Cu+A12(SO43

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用如圖裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.制備該氣體應(yīng)選擇的生裝置B,驗滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(2)實驗室加熱高錳酸鉀取氧氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,若用C收集氧氣,實驗結(jié)束時要先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其理由是防止水倒流,使試管炸裂,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有棉花團.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.小明為探究石灰石所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),稱取13g石灰石樣品,加入100g足量的稀鹽酸放入燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯中剩余物質(zhì)量為110.6g,請計算:已知:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+2H2O
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳的質(zhì)量4.4克;
(2)此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為多少克?
(3)這種石灰石樣品中含碳酸鈣的純度是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖是小明同學(xué)設(shè)計的兩個實驗室制取氫氣的裝置.

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;與甲裝置比較,乙裝置的優(yōu)點是便于隨時添加液體藥品.
(2)若將上述裝置的收集方法改為向上排空氣法后,還可用于實驗室制取二氧化碳氣體,將生成的二氧化碳依次通過圖丙裝置時出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是紫色溶液變成紅色,無色溶液變渾濁,則兩個裝置中的物質(zhì)的名稱依次是石蕊溶液、澄清的石灰水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是H2O+CO2═H2CO3、CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2O.

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6.下列物質(zhì)屬于混合物的是(  )
A.稀鹽酸B.液氧C.冰水共存物D.三氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列顯示實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.一位同學(xué)要用已調(diào)平的托盤天平稱量2.5g藥品,在稱量中他發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏移,這時他應(yīng)該( 。
A.添加藥品B.減少藥品C.添加砝碼D.移動游碼

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