如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b．請回答：
（l）氣體b為
 
，可用
 
檢驗．
（2）氣體a具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
．其燃燒的文字表達(dá)式為：
 
．
考點：電解水實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：因為a中氣體多，由正氧負(fù)氫，氫二氧一，可知a為氫氣，b為氧氣，驗證氧氣用帶火星木條，驗證氫氣用燃著的木條．
解答：解：（1）氣體b體積較小，是氧氣，可用帶火星的木條來檢驗；故填：氧氣；帶火星的木條；
（2）氣體a是氫氣，具有可燃性，燃燒生成水，故填：可燃性；氫氣+氧氣
點燃
水．
點評：只要記住正氧負(fù)氫，氫二氧一，才能靈活運用就能很輕松解決此類題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是某學(xué)生分別用1g的鐵屑、鋅粒、鎂片與足量的某酸反應(yīng)以制取氫氣，完全反應(yīng)所需時間與當(dāng)?shù)氐慕饘賰r格如下表所示．
物　 質(zhì)所需時間價　 格
鐵屑約13900s10.00元/1000g
鋅粒約50s20.00元/500g
鎂片約20s10.80元/25g
（1）分別寫出鐵屑、鋅粒、鎂片與足量的H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）現(xiàn)需一定量的氫氣做實驗．根據(jù)上述信息你認(rèn)為在實驗室做氫氣實驗選擇哪種物質(zhì)最合理
 
，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在FeCl2，ZnCl2和CuCl2的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，分別得到濾液與固體，若向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體一定含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列為實驗室常用的實驗裝置如圖1，回答問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：②
 

（2）用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，（填序號，下同），收集裝置是
 
．
（3）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）如圖2所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，請從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號填空 ①石墨  ②活性炭 ③鈦合金 ④酒精�。ㄌ钌鲜鱿鄳�(yīng)物質(zhì)的序號，不重復(fù)使用）：
（1）實驗室常用的燃料是
 
；   （2）可用于制鉛筆芯的是
 
；
（3）可用于制造人造骨骼的是
 
；   （4）能用于吸附冰箱異味的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（　�。�
A、人類學(xué)會了使用火和簡單工具
B、制得對人類具有使用價值的產(chǎn)品
C、元素周期律和元素周期表的發(fā)現(xiàn)
D、原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、鋁是地殼中含量最多的元素
B、武德合金是制造保險絲的材料
C、銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在潮濕的空氣中不會被腐蝕
D、鋅的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，鐵的表面鍍鋅不能防止鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

依據(jù)所學(xué)知識，區(qū)分下列各組物質(zhì)，其方案不正確的是（　�。�
ABCD
區(qū)分的物質(zhì)空氣和
二氧化碳		氯酸鉀和
二氧化錳		水和
過氧化氫		氮氣和
二氧化碳
實驗方案取樣，分別倒入澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象取樣，觀察顏色取樣，分別加入二氧化錳，將帶火星的木條伸入試管取樣，分別伸入燃著的木條，觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種無色液體A裝入試管里，用帶火星的木條試驗無現(xiàn)象．向其中加入黑色粉末B后有大量氣泡冒出，生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬D紅熱后發(fā)放入盛有氣體C、瓶底有少量液體E的集氣瓶中，金屬D劇烈燃燒，生成黑色固體F．寫出他們的名稱．
A
 
，B
 
，C
 
，D
 
    E
 
，F(xiàn)
 
．

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