6．一個(gè)成年人每分鐘大約要吸收8ml氧氣，大約需要吸入的空氣是（　�。�
A．50 mlB．40mlC．30mlD．20ml

分析 根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算解答即可．

解答 解：空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氧氣占21%，約占五分之一；
成年人每分鐘需要吸入8L氧氣，大約需要吸入空氣的體積是：8ml÷$\frac{1}{5}$=40ml，所以B正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題很簡(jiǎn)單，熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)并能靈活運(yùn)用是即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．“黃銅”是銅鋅合金，外觀和黃金相似，故稱“黃銅”為假黃金，不法商販用假黃金制成飾品，欺騙消費(fèi)者．區(qū)別真金還是假黃金的方法很多，如取樣品放入稀H2SO4中能產(chǎn)生氣泡的是假黃金，無(wú)現(xiàn)象的是真金，請(qǐng)你再用另一種方法（試劑與上述物質(zhì)類別不同）區(qū)別真金與假黃金（只寫(xiě)出化學(xué)方程式）Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
為了測(cè)定該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取銅鋅合金樣品20.0g，將80.0g稀H2SO4平均分成4等份，分4次加入到樣品中，每次充分反應(yīng)后測(cè)得剩余固體質(zhì)量如表．
次數(shù)1234
加入稀H2SO4質(zhì)量（g）20.020.020.020.0
剩余固體質(zhì)量（g）16.7513.51313
試求：（1）銅鋅合金中，鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)35%
（2）20.0g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量．（寫(xiě)明計(jì)算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．（1）現(xiàn)有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳、乙醇、氧化鈣、碳酸氫鈉，請(qǐng)按下列要求填寫(xiě)化學(xué)式．
①綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是CO2 
②可用于供給呼吸醫(yī)療急救的是_O2
③可添加到汽油里作為汽車燃料的是C2H5OH
④充填于燈泡內(nèi)防止燈絲被氧化的是N2
⑤發(fā)酵粉的主要成分之一是NaHCO3 
⑥常用于做食品包裝袋內(nèi)干燥劑的是CaO
（2）以下化學(xué)符號(hào)均有錯(cuò)誤，請(qǐng)將它們一一訂正．
⑦3個(gè)氫分子：3H3H2        
⑧1個(gè)硫酸根離子：H2SO42-SO42-
⑨四氧化三鐵：O4Fe3Fe3O4         
⑩氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)：mg+2cl2$\stackrel{+2}{Mg}C{l}_{2}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．“提倡低碳生活，建設(shè)美麗匯川”．下列做法不屬于“低碳生活”方式的是（　　）
A．盡量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具B．盡量使用公共交通工具或步行
C．盡量使用一次性餐筷和塑料餐具D．廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．化學(xué)語(yǔ)言包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖表語(yǔ)言等．
（1）用文字描述下列化學(xué)符號(hào)的意義：
①2H2O2個(gè)水分子；   ②5Na+5個(gè)鈉離子；   ③3C3個(gè)碳原子；   ④$\stackrel{-2}{O}$-2價(jià)的氧元素；
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①鋅和硫酸銅溶液Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu；
②鐵絲在純氧中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
③通電分解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
④氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
（3）如圖是硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖：交點(diǎn)的意義是在t2℃時(shí)，a、b兩物質(zhì)的溶解度相等；表示硝酸鉀溶解度曲線的是a（填“a”或“b”，下同）；t3℃時(shí)溶解度較大的是a；t1℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是b．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用元素符號(hào)或化學(xué)式表示
（1）-2價(jià)的氧元素$\stackrel{-2}{O}$（2）2個(gè)氧原子2O      （3）氧單質(zhì)O2
（4）1個(gè)氧分子O2   （5）4個(gè)二氧化碳分子4CO2（6）氯化鈉NaCl
（7）氫元素H     （8）2個(gè)氫分子2H2       （9）n個(gè)鐵原子nFe．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．日本福島核電站放射性碘泄漏，碘這種元素被人們所認(rèn)知．如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
B．碘原子核外共有53個(gè)電子，最外層有7個(gè)電子
C．碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
D．碘鹽中含有碘酸鉀（KIO3），KIO3中碘元素的化合價(jià)為-1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．按要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)：
（1）3個(gè)硅原子3Si  （2）2個(gè)氧分子2O2  （3）4個(gè)硝酸根離子4NO3-
（4）氧化亞銅中銅元素呈正一價(jià)$\stackrel{+1}{Cu}$2O （5）磁鐵礦的主要成分Fe3O4 （6）地殼中含量最多的元素O
（7）鋁制品表面的氧化膜Al2O3  （8）溫度計(jì)中的水銀Hg  （9）硬水中的鎂離子Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用“∞”和“●●”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模型如下圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B．參加反應(yīng)的“∞”和“●●”分子的個(gè)數(shù)比是2：1
C．該反應(yīng)只有一種生成物
D．每個(gè)生成物的分子由4 個(gè)原子構(gòu)成

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