某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管.點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況.實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的.下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是(  )

①甲同學(xué)使用的紅磷可能量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)

③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)空氣受熱逸出.

A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③   D.①②③④


【考點(diǎn)】空氣組成的測定.

【專題】空氣與水.

【分析】根據(jù)紅磷測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析可以知道:造成測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的因素可以從以下四個(gè)方面考慮:(1)裝置是否漏氣;(2)紅磷的用量是否充足;(3)瓶內(nèi)的氧氣是否耗盡;(4)裝置是否冷卻到室溫;而造成測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于五分之一的因素可以從以下兩各方面考慮:(1)止水夾有沒有夾緊;(2)燃燒匙伸入是否過慢等,可以根據(jù)這幾個(gè)方面來分析并解答該題.

【解答】解:

①、實(shí)驗(yàn)中所取紅磷的量不足,會使裝置內(nèi)氧氣不能被全部消耗,所以使得廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)體積的,故解釋合理;

②、若甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,則會使實(shí)驗(yàn)裝置漏氣,那么外界空氣就會進(jìn)入集氣瓶內(nèi),因此測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一,故解釋合理;

③、若乙同學(xué)沒有將彈簧夾夾緊,會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出,因此測定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大,故解釋合理;

④、乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出,因此測定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大,故D解釋合理.

故選D.

【點(diǎn)評】本題主要考查用紅磷測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)等,解答本題可以運(yùn)用排除選擇法,即分析每一項(xiàng)導(dǎo)致的后果,從而得出正確答案.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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用久置的鎂條做實(shí)驗(yàn)時(shí),需要用砂紙把表面的灰黑色打磨掉,直到露出光亮的銀白色.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進(jìn)行如下探究.

【提出問題】鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么?

【查閱資料】

Ⅰ.是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂.

Ⅱ.是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳單質(zhì).

Ⅲ.根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅,推測鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂.

同學(xué)們經(jīng)討論,從顏色上否定了只含有氧化鎂,因?yàn)檠趸V是  

【查閱資料】

①堿式碳酸鎂的性質(zhì)有:受熱可分解;常溫下能與稀硫酸反應(yīng).

②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色.

③碳不與稀硫酸反應(yīng),但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O.同學(xué)們認(rèn)為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點(diǎn)是  (答出一點(diǎn)即可).

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)同學(xué)們用久置的鎂粉進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).

實(shí)

驗(yàn)

實(shí)

驗(yàn)

現(xiàn)

①無水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{(lán)色

②澄清石灰水變渾濁

結(jié)

久置的鎂粉中除鎂元素外,還含有的元素是 

久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂

(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),經(jīng)加熱一段時(shí)間后,試管中鎂粉會突然“噗”地燃燒起來,出現(xiàn)紅熱,很快停止,并有黑色固體粘附在試管壁上.

①將試管取下,冷卻后加入足量稀硫酸,大部分固體溶解,并有氣泡出現(xiàn),但黑色固體沒有消失.請寫出有氣體生成的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式  

②將實(shí)驗(yàn)①試管中的混合物進(jìn)行 _(填操作名稱),除去其中溶液,向黑色固體中加入濃硫酸,加熱.黑色固體全部溶解,得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生.

實(shí)驗(yàn)(2)說明,鎂在CO2中可以燃燒,生成了碳單質(zhì).

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂.

【反思與評價(jià)】

有的同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)(2)不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳,他的理由是  

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下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是(     )

選項(xiàng)

A

B

C

D

用途

金剛石做玻璃刀

石墨做

電池電極

不銹鋼做水壺

鈦合金制造船舶設(shè)備

性質(zhì)

金剛石硬度大

石墨很軟

不銹鋼有導(dǎo)熱性

鈦合金抗腐蝕性強(qiáng)

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳.

探究一   氣體發(fā)生裝置的選擇

(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:a  ;b 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生和收集裝置分別選用BD (填字母),檢驗(yàn)集滿二氧化碳的方法是  

探究二   藥品的選擇

小明對三組藥品進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下:

組別

藥  品

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

塊狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率適中

塊狀石灰石和稀硫酸

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

粉末狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率很快

對照實(shí)驗(yàn)①③,是探究藥  對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;

對照實(shí)驗(yàn)  ,是探究不同的酸對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;

小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳,該組反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

探究三   生成二氧化碳量的測定

實(shí)驗(yàn)室常通過下列兩種途徑測量生成二氧化碳的量

途徑一(如圖1):由圖可知產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為   g.

途徑二(如圖2):通過排水法測得生成二氧化碳的體積.

由上兩種途徑比較,你認(rèn)為途徑實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為準(zhǔn)確,理由是途徑 

探究四   探究二氧化碳的性質(zhì):為了探究二氧化碳的性質(zhì),小明設(shè)計(jì)了如圖3所示的實(shí)驗(yàn):

用注射器注入稀鹽酸,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象有  

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下列對空氣的描述不正確的是(  )

A.空氣質(zhì)量級別越高,空氣質(zhì)量越差

B.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮?dú)?/p>

C.空氣不是單一的物質(zhì),而是有多種氣體單質(zhì)組成的混合物

D.空氣中以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?/p>

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N2代表一個(gè)氮分子,每個(gè)氮分子由兩個(gè)氮原子構(gòu)成,每個(gè)氮原子中含有7個(gè)中子,且中子的數(shù)目等于核電荷數(shù),則一個(gè)氮分子中,含有的微?倲(shù)目是  ;O2代表氧離子,氧離子中最外層電子數(shù)為  

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如圖是中幾種常見操作.

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①  ;

(2)操作中有誤的一項(xiàng)是  .(選填:A、B、C);

(3)實(shí)驗(yàn)中給固體加熱需要注意哪些方面?(寫2條)    

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下列鑒別氧氣和二氧化碳的方法合理的是C

A.觀察顏色      B.聞氣味       C.分別通入澄清石灰水D.帶火星的木條或燃燒的木條

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生活中某些物質(zhì)的pH近似為:泡菜3.4、蘋果汁3.1、西瓜汁5.8、雞蛋清7.6,其中酸性最強(qiáng)的是(     )

A.泡菜 B.蘋果汁   C.西瓜汁   D.雞蛋清

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