某不純的硝酸銨化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%（雜質(zhì)中不含氮元素），化肥樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　　）
A、40%B、80%
C、9.8%D、4.9%
考點(diǎn)：化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：某不純的硝酸銨化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%（雜質(zhì)中不含氮元素），化肥樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%÷（
14×2
14+1×4+14+16×3
×100%）=80%．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和它在元素周期中的信息．則鈉元素的原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為
 
；最外層有
 
電子；鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，現(xiàn)在世界上鋁的年產(chǎn)量已超過(guò)了銅．請(qǐng)將正確答案填寫在方框內(nèi)橫線上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（l）寫出指定儀器的名稱：A
 
，B
 
．
（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖1中的
 
．（填標(biāo)號(hào)）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
，用該裝置還可以制取的氣體是
 
，方程式是
 
．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的儀器是
 
，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：
 
．用如圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端導(dǎo)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
【集體討論】
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="bnbf1im" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．這樣利用藥品燃燒消耗空氣中的氧氣，形成
 
，導(dǎo)致燒杯里水倒流入集氣瓶．進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積．他們應(yīng)該選擇的藥品是（填序號(hào)）
 
．
A．鐵粉    B．紅磷    C．木炭
該藥品在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：
 
．為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)裝置：如圖所示，為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該
 
．
【實(shí)驗(yàn)操作】
在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的藥品后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．待燃燒結(jié)束并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
．通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有A和B組成黑色混合物，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷并寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．
 
   C．
 
  E．
 

（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)知識(shí)的比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，現(xiàn)有以下三個(gè)化學(xué)方程式：
①H2CO3
  △  
.
 
 H2O+CO2↑    ②CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑   ③Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
 2CuO+H2O+CO2↑
你能通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)的是：
（1）它們有許多相似之處，請(qǐng)寫出其中的一條：
 
；
（2）根據(jù)你找出的相似之處，再寫一個(gè)類似的方程式
 
；
（3）它們也有許多不同，請(qǐng)指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A，B，C，D，E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A，B，C三種物質(zhì)中都含有同一種元素，A是一種黑色固體單質(zhì)，B，C是氧化物，D是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，E為磁鐵礦的主要成分，試回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：B
 
E
 
；
（2）B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，D→E的基本反應(yīng)類型為
 
，C+E→B+D的化學(xué)方程式
 
；
（3）生成的B物質(zhì)通常用
 
檢驗(yàn)．（填化學(xué)方程式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填寫字母，下同）；實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填寫字母）．向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅（如圖F所示），說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
、
 
．

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