科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:059
(1)_______,(2)_______,(3)_______,(4)_______,(5)_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(江蘇泰州卷)化學 題型:推斷題
(10分)已知:①金屬鈉是一種活潑的金屬,與水反應生成氧氧化鈉和氫氣;②難溶于水的堿受熱分解生成相應的氧化物和水。A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學中常見的物質,甲、乙、丙是三種金屬。其中甲最活潑,乙是紅色金屬,丙能被磁鐵吸引。各物質間相互轉化關系如下圖:
請回答下列問題:
(1)寫出A、E、G的化學式:A ▲ ,E ▲ ,G ▲ 。
(2)操作X的名稱是 ▲ 。
(3)①無色溶液D與藍色溶液F反應的化學方程式為 ▲ ;
②金屬甲與無色液體A反應的化學方程式為 ▲ ,該反應的基本類型 ▲ ;
③藍色沉淀H受熱分解反應的化學方程式為 ▲ 。
(4)甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的順序是 ▲ ,無色氣體C在點燃或加熱前必須進行的操作是 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某氣體X由H2、CO中的一種或兩種組成,某化學興趣小組對該氣體X的組成進行探究。
【提出問題】該氣體X由什么物質組成?
(1)【提出假設】猜想Ⅰ:只有氫氣;
猜想Ⅱ:只有一氧化碳;
猜想Ⅲ: ;
【提供信息】由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒。
(2)【現(xiàn)象與結論】
①若觀察到A中白色固體逐漸變藍,B中無變化,猜想 成立,A中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________________;
②若觀察到A中無變化,B中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則氣體X是________,B中發(fā)生反應的化學方程式為_________________________________;從環(huán)保角度看你認為上圖實驗需改進的措施是
_____________________________________________。
(3)【反思】
、偃裟臣儍粑锿耆紵瑢⑵洚a(chǎn)物依次通過該套實驗裝置A、裝置B,發(fā)現(xiàn)裝置A中白色固體逐漸變藍、B中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則該純凈物可能是 (任寫一種物質的化學式或名稱)。
②若把氣體X先通過灼熱的氧化銅,再通過裝置A、裝置B,也能探究出氣體X的組成,
請寫出一氧化碳與氧化銅反應的化學方程式_________________________________。
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