活性炭可用于除去冰箱中的異味，是因為它具有（　�。�
A、導電性B、穩(wěn)定性
C、吸附性D、可燃性
考點：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答，活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，據(jù)此解答．
解答：解：活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，可以用于除去冰箱中的異味，故選：C．
點評：掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為解決日益加劇的溫室效應等問題，科學家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：
上述關(guān)系圖能反映的化學觀點或化學思想有（　　）
①化學變化中元素種類是不變的；②燃燒時化學能可能轉(zhuǎn)化為熱能和光能；③化學能可以轉(zhuǎn)化為機械能；④光能或電能可能轉(zhuǎn)化為化學能；⑤無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化；⑥二氧化碳也是一種重要的資源．
A、①②③B、①②③④⑤
C、①④⑤⑥D、①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖標中屬于消防安全標志的是（　�。�
A、③⑤B、③④⑤
C、①③⑤D、②④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

家用漂白劑的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），其制備反應的化學方程式是：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．若要制備149kg的次氯酸鈉，則理論上需要氫氧化鈉的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)質(zhì)量守恒定律的認識，不正確的是（　�。�
A、質(zhì)量守恒定律為定量揭示化學變化的規(guī)律，提供了理論依據(jù)
B、質(zhì)量守恒定律揭示了化學變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，與微觀過程無關(guān)
C、通過化學變化，只能改變世界上物質(zhì)的種類，不能改變物質(zhì)的總質(zhì)量
D、隨著科技的發(fā)展，精密儀器為我們定量研究化學變化創(chuàng)造了條件

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案中不能達到目的是（　�。�
A、用Na2CO3一次性鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉和氫氧化鈣三種溶液
B、用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊絨線和棉線
C、用氯化鋇溶液區(qū)分硝酸銨和尿素兩種氮肥
D、用嘗味道的方法區(qū)分廚房廚柜中調(diào)味品食鹽和蔗糖

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗興趣小組在實驗室中，將12克含雜質(zhì)的大理石樣品（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應）與足量的稀鹽酸放入氣體發(fā)生裝置中反應制取二氧化碳，其產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與反應的時間關(guān)系如下圖所示：
求：①反應共產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是
 
克．
②大理石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量．（CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A、t2℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相同
B、升高溫度可使接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C、t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是c＞b＞a
D、將t2℃時a、b、c的飽和溶液同時降溫至t1℃后，析出晶體最多的物質(zhì)是a

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A、汞B、氮氣C、氯化鈉D、水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案