下圖分別是鈉元素,硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述不正確的是 ( )
Na S
A.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子 B.硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
C.鈉離子和硫離子核外電子排布相同 D.鈉與硫形成化合物的化學(xué)式為Na2S
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)名稱和對(duì)應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是( 。
| A. | 鋁aL | B. | 硫酸鈉NaSO4 | C. | 氧化亞鐵Fe2O3 | D. | 氯化銨NH4Cl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)方程式a C2H2+ b O2c H2O + d CO2配平后a、b、c、d之和為( )
A.15 B.14 C.13 D.10
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)化肥尿素CO(NH2)2的化學(xué)式,計(jì)算:
(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量______________________________。
(2)一個(gè)CO(NH2)2分子中的質(zhì)子數(shù)是________________;
(3)元素質(zhì)量比:C:O:N:H=______________________________;
(4)100 kg尿素中含氮元素的質(zhì)量 _____________(保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)用合適的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)氧原子結(jié)構(gòu)示意圖 (2)3個(gè)水分子 ;
(3)帶2個(gè)單位正電荷的亞鐵離子 ;(4)二氧化碳中碳元素化合價(jià)為+4價(jià) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“分子足球”C60發(fā)現(xiàn)之后不久,科學(xué)家相繼又發(fā)現(xiàn)另一種“分子足球”N60.一定條件下N60中積累的巨大能量會(huì)在一瞬間釋放出來(lái),是未來(lái)的火箭燃料.則N60屬于( 。
A.混合物 B. 化合物 C. 金屬單質(zhì) D. 非金屬單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知澄清石灰水能吸收二氧化碳?xì)怏w.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).
(1)如圖三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是 (多選,填序號(hào)).
A.都是化合反應(yīng) B.都是氧化反應(yīng) C.生成物都是固體 D.都需要點(diǎn)燃 E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)
(2)在做甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:甲: ,丙: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______________________。(2分)
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________________。
(3)裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 端通入。
(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸常溫反應(yīng)制得,則應(yīng)選擇 (填序號(hào))來(lái)作發(fā)生裝置。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇__________(填序號(hào))。甲烷氣體一般采用裝置F進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:___________、__________________。
(6)裝置的氣密性是保證氣體實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列圖示操作中,能用于檢查氣密性的是_____________________。(2分)
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