下圖是實驗室制取氣體的一些常見裝置。請回答有關(guān)問題:
(1)寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱:a___________;b__________。
(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,____________則氣密性良好。
(3)用雙氧水制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為____________(填字母),反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________,其中___________是催化劑。選擇該方法制氧氣的優(yōu)點是___________(寫出一點)。
(4)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,應(yīng)采取的措施是___________;若用E裝置收集氧氣,停止加熱前先將導(dǎo)氣管從水中移出,其原因是_________。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_____________。
(5)用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測量O2體積,另一儀器名稱為________,在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管________(填!癱”或“d”)端通入。
(6)實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_________(填字母),用裝置E收集甲烷,利用了甲烷_________的物理性質(zhì);用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是___________。收集滿該氣體的集氣瓶應(yīng)________放在桌子上。
科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市武城縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第一次練兵化學(xué)試卷 題型:單選題
下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 司馬光砸缸 B. 火燒赤壁 C. 鑿壁借光 D. 鐵杵磨成針
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省邯鄲市臨漳縣2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作正確的是
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省石家莊市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是
A. 物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B. 分子在不斷運動,原子靜止不動
C. 相同原子可能構(gòu)成不同的分子 D. 化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省石家莊市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法不正確的是:
A. 在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用
B. 化肥、農(nóng)藥的不合理施用,會造成天然水體污染
C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D. 用排水法可以收集氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省錦州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:簡答題
下列幾種說法都是錯誤的,請舉出一個具體實例,否定錯誤說法。
錯誤說法 | 實例 |
(1)物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 | __________ |
(2)原子一定是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的 | __________ |
(3)氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng) | __________ |
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省錦州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
下列物質(zhì):①氧氣②潔凈的空氣③液態(tài)氧氣④冰水⑤過氧化氫⑥氯氣⑦澄清石灰水,其中屬于混合物的是_______(填序號,下同),屬于氧化物的是_______,屬于單質(zhì)的是_______,含有氧元素的是______,含有氧分子的是________。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省錦州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化中,屬于化學(xué)變化的是
A.汽油揮發(fā)
B.糧食釀酒
C.玻璃破碎
D.西瓜榨汁
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省潛山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
2019年北京世園會主題為“綠色生活,美麗家園”。下列做法值得提倡的是( )
A. 排放未達(dá)標(biāo)的工業(yè)廢水
B. 露天焚燒樹葉、秸稈
C. 選用一次性筷子、塑料袋
D. 將垃圾分類并回收利用
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