下列變化中，屬于化學變化的是

A.汽油揮發(fā)

B.糧食釀酒

C.玻璃破碎

D.西瓜榨汁

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河北省邯鄲市臨漳縣2017-2018學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示。

（1）沉淀池中加入明礬的作用是_______，沙濾池除去不溶性雜質(zhì)的方法是______，吸附池中可用____，要比較兩杯水的硬度，要保證兩杯水的溫度、質(zhì)量以及滴加藥品質(zhì)量相等，這種實驗方法叫________。

（2）檢驗自來水是軟水還是硬水可用_________。生活中常用________方法使硬水軟化。

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科目：初中化學 來源：遼寧省錦州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制取氣體的一些常見裝置。請回答有關問題：

（1）寫出帶有標號的儀器名稱：a___________；b__________。

（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，____________則氣密性良好。

（3）用雙氧水制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為____________（填字母），反應的文字表達式為__________，其中___________是催化劑。選擇該方法制氧氣的優(yōu)點是___________（寫出一點）。

（4）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，為防止高錳酸鉀粉末進入導氣管，應采取的措施是___________；若用E裝置收集氧氣，停止加熱前先將導氣管從水中移出，其原因是_________。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_____________。

（5）用裝置F和另一儀器（除導管外）收集并測量O2體積，另一儀器名稱為________，在F中氣體應從導管________（填�！癱”或“d”）端通入。

（6）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_________（填字母），用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_________的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是___________。收集滿該氣體的集氣瓶應________放在桌子上。

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科目：初中化學 來源：遼寧省錦州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物 B.化合物中一定含有不同種元素

C.混合物一定由不同種分子構(gòu)成 D.含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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科目：初中化學 來源：遼寧省錦州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列情況會造成環(huán)境污染的是（　　）

A. 垃圾分類回收 B. 燃放煙花爆竹

C. 增加綠地面積 D. 處理工業(yè)廢氣

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科目：初中化學 來源：江西省南昌市2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：推斷題

已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì)，五種物質(zhì)中含有同種元素，其中A與B反應的現(xiàn)象之一是黑色固體變紅，B和C組成元素相同，E是常見的無色液體(直線“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示相連物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化)部分條件已省略，請你回答問題：

(1)寫出物質(zhì)的化學式：B_____；D______；

(2)A與B反應，體現(xiàn)了物質(zhì)A的_____(填“氧化性”或“還原性”)；

(3)寫出物質(zhì)C的一種用途_____；

(4)寫出反應C→E的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源：江西省南昌市2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：選擇填充題

石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學、電學和力學特性。下圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中的小球代表碳原子。下列說法正確的是（_____）

A石墨烯是一種新型化合物

B金剛石、石墨和石墨烯屬于同種物質(zhì)

C它們分別在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同

D它們物理性質(zhì)差異較大的原因是____

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科目：初中化學 來源：安徽省潛山市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

實驗室常用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的方法制取氧氣。該實驗速率快,產(chǎn)物無污染，某實驗小組進行了如下探究。

（探究實驗）書本介紹了除了用二氧化錳外，硫酸銅溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解，查閱資料得知，氯化鐵溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解。那么，硫酸銅溶液和氯化鐵溶液催化的效果怎么樣呢？請根據(jù)下表四組實驗現(xiàn)象，回答下面問題

序號

催化劑

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1

FeC13溶液

向5mL4%的H2O2溶液中滴5滴0.1%FeC13溶液

試管中產(chǎn)生大量氣泡

FeC13溶液對H2O2的分解有較好的催化效果

2

FeC13溶液

向5mL12%的H2O2溶液中滴5滴0.1%FeC13溶液

試管中有適量氣泡

3

CuSO4溶液

向5mL4%的H2O2溶液，

滴5滴0.1%CuSO4溶液

試管中產(chǎn)生少量氣泡

CuSO4溶液對H2O2的分解催化效果一般

4

CuSO4溶液

向5mL12%的H2O2溶液，滴5滴0.1%CuSO4溶液

試管中氣泡量很少

（思考分析）

（1）請你寫出用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的反應方程式_____。

（2）從考慮化學反應速率對收集氣體影響的角度，請你從上面的實驗，選擇一組合適的藥品進行實驗室制取氧氣，_____的H2O2溶液和_____（填催化劑的種類和濃度）。

（3）從上面的實驗中，你還能得到什么結(jié)論_____。

（拓展延伸）

（4）另一名同學了解到，加熱也可促進過氧化氫溶液分解，于是進行如下實驗，分別取5mL12%的H2O2溶液于試管中進行水浴加熱，步驟和現(xiàn)象如下：

序號

加熱耗時

水浴溫度

分解現(xiàn)象

1

12分

65℃

少量氣泡

2

15分

74℃

明顯氣泡

3

21分

87℃

大量氣泡

根據(jù)該同學的探究，試分析回答，為什么實驗室通常不用加熱過氧化氫溶液的方法制氧氣？（兩點理由）：_____

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科目：初中化學 來源：烏魯木齊市2018-2019學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

某同學用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，該同學稱量的燒杯的實際質(zhì)量為：（　　）

A.16.7g B.16.8g C.13.3g D.17.2g

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