12．分析類比和推理是化學學習的思維方式．下列分析、類比和推理正確的是（　　）
A．濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性
B．在化學反應(yīng)中，質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變的物質(zhì)一定是催化劑
C．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
D．組成CO和CO2的元素相同，但它們的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學性質(zhì)不同

分析 A、根據(jù)濃硫酸和濃鹽酸的性質(zhì)解答；
B、根據(jù)催化劑的概念解答；
C、根據(jù)帶電的微粒解答；
D、根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成解答．

解答 解：A、濃鹽酸不具有吸水性，錯誤；
B、在化學反應(yīng)中，質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變的物質(zhì)不一定是催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì)，錯誤；
C、帶電荷的微粒不一定是離子，比如電子，錯誤；
D、組成CO和CO2的元素相同，但它們的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學性質(zhì)不同，正確；
故選D．

點評 掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)以及有關(guān)的概念、物質(zhì)的構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．生活處處離不開化學．
（1）“暖寶寶”中的主要成分是鐵粉、氯化鈉、活性炭和水，用稀硫酸檢驗其是否有效時，觀察到有氣泡冒出，反應(yīng)的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（2）“爐灶清潔劑”的主要成分是氫氧化鈉，該清潔劑不能與皮膚直接接觸的原因是具有強烈的腐蝕性．
（3）為使蒸出的饅頭疏松多孔，制作時應(yīng)在發(fā)酵變酸的面團中加入純堿或小蘇打，產(chǎn)生相同效果的原因是都能與酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．我國化工專家侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法，為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻．
（1）主產(chǎn)品Na2CO3的俗名是純堿或蘇打，副產(chǎn)品氯化銨中陽離子符號為NH4+．
（2）在實際生產(chǎn)中，產(chǎn)品Na2CO3中�；煊猩倭康腘aCl，現(xiàn)有樣品11.0g，將其放入干凈的燒杯中，向燒杯中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
①圖中A點表示Na2CO3與鹽酸或HCl恰好完全反應(yīng)，B點的溶質(zhì)為NaCl、HCl．
②計算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確至0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．書寫步驟．
（1）寫：正確寫出反應(yīng)物和生成物的化學式；
（2）配：配平化學方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律；
（3）標：標明反應(yīng)條件及生成物的生成物的狀態(tài)；
（4）等：將短線改成等號．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．結(jié)合圖示實驗裝置回答問題

（1）CO2的抽取方法有多種若有稀鹽酸和石灰石制取CO2，該反應(yīng)的化學議程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為A（選填如圖字母）
（2）用B裝置可以制取氫氣，收集氫氣的方法是D或E（選填如圖字母），制取完氫氣后，錐形瓶中剩余硫酸鋅溶液，某同學想該溶液中得到硫酸鋅固體，除了如圖中已有的儀器，他還需補充的儀器有玻璃棒，蒸發(fā)皿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，但是有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水屬于酸雨
C．堿溶液能使無色酚酞溶液變紅，所以使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液
D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．①和②屬同種元素B．④屬于金屬元素
C．①和③的化學性質(zhì)相似D．②化學性質(zhì)穩(wěn)定，屬于稀有氣體元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．小明在協(xié)助老師清理實驗儲備室時，發(fā)現(xiàn)一瓶存放多年的氫氧化鈣，為檢驗其變質(zhì)情況，進行如下探究：取氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中，加入38.6g水，然后逐滴滴加14.6%的稀鹽酸，加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請問：
（1）氫氧化鈣變質(zhì)的原因是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化學方程式表示）．
（2）與氫氧化鈣反應(yīng)的稀鹽酸溶液的質(zhì)量為50g．
（3）計算11.4g該樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量．
（4）根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)畫出生成CO2的質(zhì)量的曲線（并進行必要的標注）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．化學用語是學習化學的重要工具．
（1）請寫出相應(yīng)的化學符號或名稱：
①氮氣分子N2；         
②氧化亞鐵中鐵顯+2價$\stackrel{+2}{Fe}$O；
③2個鎂離子2Mg2+；     
④含氧量最高的氧化物H2O2；
（2）現(xiàn)有六種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空
A．生石灰   B．氫氣  C．石油    D．酒精
①A能做食品干燥劑             
②D是實驗室最常用的燃料
③C被譽為“工業(yè)的血液”
④B可作高能燃料用于航天
（3）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：
①實驗室用高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑  
②一氧化碳還原磁鐵礦石煉鐵：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
③氫氧化鎂治療胃酸過多：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
④鈉與水反應(yīng)生成燒堿和一種常見氣體單質(zhì)：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑．

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