【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)： 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式為 ，選用的氣體發(fā)生裝置是 （填裝置序號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣（NH3），選用的氣體發(fā)生裝置是 （填裝置序號(hào)）。

（4）圖中的C、D、E三種裝置，均可用如圖F裝置代替，若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集CO2、CO2從F裝置的 （填“a”或“b”，下同）導(dǎo)管口通入；若用F裝置進(jìn)行排水法收集O2，可先在F裝置中裝滿(mǎn)水，然后將O2從F裝置的 導(dǎo)管口通入。

（5）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變成紅色，加熱后溶液又變成紫色。用化學(xué)方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因： 。

【答案】

（1）試管（2）2KClO32KCl+3O2↑ A

（3）B（4）b a（5）H2CO3H2O+CO2↑

【解析】

試題分析：

（1）儀器a是試管，故填：試管；

（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可。故答案為：2KClO32KCl+3O2↑；A；

（3）氧化鈣是固態(tài)的，氨水是液態(tài)的，該反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，故填：B；

（4）欲使用裝置F用排空氣法收集二氧化碳，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅瑒t應(yīng)從b端通入；欲使用裝置F用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體從a端通入．故填：b；a；

（5）碳酸不穩(wěn)定，受熱后分解為水和二氧化碳，故看到由紅色恢復(fù)紫色，故填：H2CO3H2O+CO2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素和人體健康息息相關(guān)，骨質(zhì)疏松是因?yàn)槿鄙?/span>

A．I B．Zn C．Ca D．Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】炭雕（見(jiàn)圖1）是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品．這種產(chǎn)品可對(duì)車(chē)內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行有效吸附．某課外小組想對(duì)炭雕產(chǎn)品進(jìn)行初步探究．

[提出問(wèn)題]炭雕產(chǎn)品中是否含有碳元素．

[猜想與假設(shè)]炭雕產(chǎn)品中含有碳元素

[查閱資料]①碳在空氣中完全燃燒只生成二氧化碳，不完全燃燒

生成二氧化碳和一氧化碳．②新鮮的人或動(dòng)物血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t．

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]通過(guò)檢驗(yàn)炭雕產(chǎn)品燃燒產(chǎn)物，證明炭雕產(chǎn)品中含有碳元素．組裝所需儀器如圖2．

（1）A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳，其中氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，C裝置中有白色沉淀，C裝置發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為 ，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色，則證明 氣體．

（3）寫(xiě)出B、C裝置中的儀器名稱(chēng)．

① ② ③ ④ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化，下列對(duì)試劑在空氣中發(fā)生變化的分析不正確的是（ ）

A．鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān)

B．氫氧化鈉潮解變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)

C．氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)

D．濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)法在科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．鋁、銀均屬于金屬單質(zhì)，它們都能與稀硫酸反應(yīng)

B．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們的原子排列方式相同

C．鹽酸、硫酸均屬于酸，它們都能使紫色石蕊試液變紅

D．一氧化碳、三氧化硫均屬于非金屬氧化物，它們都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中華民族輝煌的創(chuàng)造發(fā)明史，為世界文明做出了巨大貢獻(xiàn)。下列發(fā)明創(chuàng)造中不涉及化學(xué)反應(yīng)的是（ ）

A．火藥及使用 B．打磨磁石制指南針

C．用糧食釀酒 D．鐵的冶煉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)不能成功的是（ ）

A．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 B．測(cè)定空氣中氧氣含量 C．探究鐵釘生銹的條件 D．證明CO2與NaOH反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體所需的維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）主要從蔬菜、水果中攝�。�(qǐng)計(jì)算：

（1）維生素C中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為_(kāi)_________．

（2）若要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%的維生素C溶液1000g，需要維生素C的質(zhì)量為_(kāi)_________g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）圖1錐形瓶中充滿(mǎn)二氧化碳，將分液漏斗中的氫氧化鈉溶液加入到瓶中，觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）配制一定質(zhì)量10%的稀硫酸，若量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)，得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“大于”、“小于”或“等于”）10%；圖2操作中用玻璃棒攪拌的目的是 。

（3）圖3實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明了可燃物燃燒滿(mǎn)足的條件是 ；燒杯中熱水的作用是 和提供熱量。

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