14．學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)．
（1）已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為和，下列說(shuō)法正確的是C．
A．質(zhì)子數(shù)相同     B．核外電子數(shù)相同   C．第一層電子數(shù)相同    D．最外層電子數(shù)相同
（2）碳元素位于元素周期表的第二周期，保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是一氧化碳分子．
（3）如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，請(qǐng)?jiān)谌鐖D方框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程（圖中表示氧原子，○表示碳原子）．

分析 （1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析判斷；
（2）根據(jù)元素的周期數(shù)等與原子的核外的電子層數(shù)和分子的定義分析回答；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析回答．

解答 解：（1）由碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為：和，可知，第一層電子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、最外層電子數(shù)不相同．
（2）由于碳原子的核外有2個(gè)電子層，碳元素位于元素周期表的第二周期，保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是一氧化碳分子．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目不變，應(yīng)缺少兩個(gè)碳原子和氧原子，所以在圖示中應(yīng)補(bǔ)充兩個(gè)一氧化碳分子，圖示為：．
故答為：（1）C；（2）二，一氧化碳分子； （3）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖為排水法收集到的一瓶氣體，用圖示方法暫時(shí)存放于桌面上，由此推斷該氣體具有的性質(zhì)有（顏色、狀態(tài)除外）不易溶于水、密度比空氣的密度�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于空氣及其成分的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．空氣凈化器凈化后的空氣是純凈物
B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作焊接金屬的保護(hù)氣
C．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，一般不能和其他物質(zhì)反應(yīng)
D．空氣中的氧氣來(lái)自植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)后分子總數(shù)減少B．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C．該裝置可凈化汽車尾氣D．反應(yīng)中CO2與N2的質(zhì)量之比為11：7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．為了驗(yàn)證物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)“參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等”，某校乙興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證：
【實(shí)驗(yàn)方案】如圖探究實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】反應(yīng)后，乙興趣小組的天平指針指向刻度盤中的右邊（選填”左邊“、”右邊“或”中間“）．
【解釋與結(jié)論】
乙興趣小組出現(xiàn)上述現(xiàn)象原因是：產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中．
【反思與評(píng)價(jià)】若乙小組使用的試劑不變但要得到反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的結(jié)論，你認(rèn)為應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行怎樣的改進(jìn)？有氣體參與或生成的反應(yīng)，應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列是對(duì)初中化學(xué)中“三”的總結(jié)，不完全正確的一組是（　�。�
A．構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒：原子、分子、離子
B．滅火的三種方法：隔絕氧氣、降低著火點(diǎn)、清除或隔離可燃物
C．常見(jiàn)的三種防銹措施：保持潔凈和干燥、表面覆蓋保護(hù)層、改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D．清除污垢常涉及三種原理：乳化（如洗滌劑）、溶解（如干洗劑）、化學(xué)反應(yīng)（如酸液除銹）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以下對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納，不完全正確的一組是（　�。�
A通過(guò)灼燒聞氣味能鑒別棉纖維和羊毛
利用蒸餾水可以區(qū)分氯化鈉和硝酸銨		B在原子中，核電荷數(shù)=中子數(shù)=質(zhì)子數(shù)
在化學(xué)反應(yīng)中，電子常充當(dāng)重要的角色
C檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥常用熟石灰或氫氧化鈉
檢驗(yàn)二氧化硫可以用高錳酸鉀溶液		D氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣
小蘇打能與酸反應(yīng)，可以治療胃酸過(guò)多
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：
（1）三個(gè)氮?dú)夥肿?N2．
（2）兩個(gè)鈉離子2Na+；
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（5）根據(jù)氯酸鉀的化學(xué)式是KClO3，推測(cè)出氯酸鈣的化學(xué)式為Ca（ClO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填寫下列空白：
（1）1個(gè)鎂離子Mg2+；        
（2）2個(gè)鈉原子2Na；
（3）3個(gè)水分子3H2O； 
（4）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（5）碳元素C．

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