某課外活動(dòng)小組為探究實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方案,分別用+2價(jià)的金屬A、B跟質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間有下圖所示關(guān)系。分析圖像得到的以下結(jié)論中,不合理的是 ( )
A.反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量相等
B.反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)A>B
C.兩種金屬的活動(dòng)順序A>B
D.稀硫酸已完全反應(yīng),兩種金屬可能有剩余
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有甲、乙、丙三種金屬,將甲投入丙的硫酸鹽溶液中,有丙析出。將乙、丙兩種金屬分別投入硫酸銅溶液中,丙的表面有紅色物質(zhì)析出,乙的表面沒有明顯變化。則甲、乙、丙三種金屬活動(dòng)性順序排列正確的是( )
A.甲>乙>丙 B.甲>丙>乙 C.丙>乙>甲 D.丙>甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息。
下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層有3個(gè)電子
B.元素的正化合價(jià)數(shù)一定等于原子的最外層電子數(shù)
C.核電荷數(shù)分別為8和14的元素,組成化合物的化學(xué)式為SiO2
D.同一周期中,原子的核外電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)從左向右逐漸增多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
類推是常用的思維方法。以下類推正確的是
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定由分子構(gòu)成
B.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
C.酸溶液的pH小于7,所以檸檬酸溶液的pH一定小于7
D.有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
海水是重要的資源,每千克海水中約含有鈉10.62 g、鎂1.28 g、鈣0.40 g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是( )
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法,F(xiàn)有藥品硫酸鐵,它與下列哪組屬于同一類物質(zhì)( )
A. 鹽酸、硫酸 B. 氫氧化鋁、氫氧化銅
C. 氯化鎂、碳酸氫鈉 D. 二氧化碳、四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“鳳凰”號(hào)火星探測(cè)器圓滿完成任務(wù),向地面發(fā)回?cái)?shù)量堪稱史無前例的圖像和數(shù)據(jù),為人類探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料。請(qǐng)完成14~16題。
(1) “鳳凰”號(hào)探測(cè)器發(fā)回的最新照片上顯示,火星上確有液態(tài)水存在。下列微粒模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是 (填標(biāo)號(hào))。
a. b. c. d.
(2)火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源。科學(xué)家設(shè)想,鎂可作為未來火星上的燃料,因?yàn)殒V能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時(shí)生成氧化鎂和碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)火星北極的土壤呈弱堿性。如果火星具備作物生長的條件,下表所列作物較適宜在火星北極種植的有 。
作物名稱 | 蘆筍 | 草莓 | 蘿卜 | 馬鈴薯 |
適宜生長的pH | 5.5~7.8 | 5.5~6.5 | 5~8 | 5.6~6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國已經(jīng)立法規(guī)定酒駕入刑.“酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO4)3+2CO2↑+9X,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的
Cr2(SO4)3,其中X的化學(xué)式為( 。
A.O2 B.H2O C.SO2 D.CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,可選用的方法是
A.將水倒入三瓶氣體中 B.將澄清的石灰水倒入三瓶氣體中
C.聞三瓶氣體的氣味 D.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
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