5.實驗室利用下列反應(yīng)原理制取有關(guān)氣體,不合理的是( 。
A.制取02:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2
B.制取H2:Zn+2HCl═ZnCl2+H2
C.制取C02:CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O
D.制取02:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2

分析 高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣;
實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣.

解答 解:A、實驗室可以用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀受熱分解的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑,該選項合理;
B、實驗室可以用鋅和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,鋅和稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,該選項合理;
C、碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳,生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在碳酸鈣表面,阻止反應(yīng)的進一步進行,該選項不合理;
D、實驗室可以用氯酸鉀制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該選項合理.
故選:C.

點評 書寫化學方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.小明和小英要驗證一塊石頭是否含有碳酸鈣.
(1)小明和小英要驗證一塊石頭是否放在燒杯中,再在石塊上倒入鹽酸,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,就能證明它含有碳酸鈣.小英說:“在石塊上倒鹽酸,產(chǎn)生的大量氣泡是鹽酸揮發(fā)而成的“.小英的說法對嗎?不對(填“對”或“不對”)
(2)小明和小英帶著問題請教王老師,在王老師的指導(dǎo)下,進行下列實驗研究,其實驗過程如下:
①取一小塊石塊置于燒環(huán)中,滴加鹽酸后,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了無色無味氣體;
②在老師的指導(dǎo)下,、僦械娜芤簷z驗,石塊中含有鈣元素;
③他們又設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行實驗,在實驗中觀察到燒杯中渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生.
在上述實驗中,他們進行的是定性實驗研究(填“定性”或“定量”).
(3)假若稱取10.0克石塊與足量的稀鹽酸反應(yīng)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))并用飽和石灰水吸收,得到的沉淀經(jīng)適當處理后得干燥固體7.5克,計算:
①石塊中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
②已知 CO2在標準狀況下密度為1.98克/升,同生成標準狀況下CO2氣體的體積為多少毫升?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.在20℃時,將Ca(NO32和KNO3的混合物26.2克,放入56.2亞克水中使其完全溶解,然后加入27.6克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%的K2CO3溶液,恰好完全反應(yīng)(已知20℃時KNO3的溶解度為31.6克,K2CO3的溶解度為110.5克).試求:
(1)生成碳酸鈣的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(最后結(jié)果保留二位小數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.實驗室有4瓶無標簽的溶液:①MgCl2溶液、②NaOH溶液、③CuSO4溶液和④稀H2SO4.若不用其他試劑,鑒別出上述4種溶液的順序是③②①④(用序號表示).若將它們兩兩混合,能發(fā)生中和反應(yīng)的化學方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,有藍色沉淀生成的化學方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.在反應(yīng)A+2B═C+D中,5.6g A與7.3g B恰好完全反應(yīng)生成12.7g C,現(xiàn)要得到0.6g D,則所需要A的質(zhì)量為( 。
A.5.6 gB.16.8 gC.21.9 gD.無法計算

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.廚房炒菜,油鍋不慎著火,下列滅火措施最適宜的是( 。
A.加水B.倒去油C.蓋上鍋蓋D.撒上沙子

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.(1)電解水時事先在水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強水的導(dǎo)電性.
(2)在正極上得到的氣體用帶火星的木條 檢驗,證明是氧 氣,在負極上得到的氣體用燃著的木條 檢驗,證明是氫 氣.同溫同壓下兩種氣體的體積比等于分子個數(shù)比,則正、負兩極上得到的氣體的分子個數(shù)比為1:2.
(3)根據(jù)上述事實可以得出:水是由氫元素、氧元素 組成的.此實驗可以證明在化學變化中分子再分為原子,原子不能再分而是重新組合,原子是化學變化 中的最小粒子.
(4)實驗中氫氣和氧氣的體積比略大于2/1.針對這一發(fā)現(xiàn),你認為下列做法中不可取的是B
A.多次實驗查找原因
B.反復(fù) 實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可以認為實驗以成功
C.大膽提出假設(shè):氧氣比氫氣易溶于水
D.查找實驗裝置是否漏氣
(5)寫出電解水及氫氣燃燒的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
A.B.C.D.

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