【題目】鋅粒投入硫酸銅溶液中,觀察到的現(xiàn)象是_________除此之外,細(xì)心的同學(xué)還看到有一種無色無味氣體產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。
【猜想與假設(shè)】:依據(jù)_______可知?dú)怏w可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。
【查閱資料】:
①SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。
②O2+4KI+4HCI==2I2+4HCI+2H2O,淀粉遇I2變藍(lán)。
③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】:
(1)將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,無現(xiàn)象,則該氣體中無SO2能。小明同學(xué)認(rèn)為沒有必要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以確定無SO2生成,他的依據(jù)是_________________.
(2)用下列所示實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)氫氣和氧氣(濃硫酸主要用于干燥氣體):
A中觀察到________,證明無O2:B中觀察到_________,證明該氣體是H2.
【實(shí)驗(yàn)反思】:大家認(rèn)為在加熱之前,應(yīng)對(duì)氣體先_________以確保安全。
【答案】 鋅粒表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色 質(zhì)量守恒定律 SO2具有刺激性氣味,而實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的是一種無色無味的氣體 溶液顏色沒有變化 黑色的粉末逐漸變?yōu)榧t色 驗(yàn)純
【解析】鋅粒投入硫酸銅溶液中,鋅和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,觀察到的現(xiàn)象是:鋅粒表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色;猜想與假設(shè):依據(jù)①質(zhì)量守恒定律可知?dú)怏w可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種;實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:(1) (1)將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,無現(xiàn)象,則該氣體中無SO2能。小明同學(xué)認(rèn)為沒有必要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以確定無SO2生成,他的依據(jù)是SO2具有刺激性氣味,而實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的是一種無色無味的氣體;(2)A中觀察到無明顯現(xiàn)象,證明無O2;B中觀察到黑色固體逐漸變紅,且管壁有水珠,證明該氣體是H2;實(shí)驗(yàn)反思:因?yàn)闅錃馐强扇夹詺怏w,如果不純,加熱時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸,故大家認(rèn)為在加熱之前,應(yīng)對(duì)氣體先驗(yàn)純以確保安全。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:
(1)圖中標(biāo)識(shí)①儀器的名稱是:_____;
(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:_____;
(3)實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為:_____(在A﹣E中選)。
(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_____(填字母代號(hào))
A NH3 B H2 C O2 D CH4 E CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的鎂條在空氣中完全燃燒后,生成的固體的質(zhì)量_____鎂條的質(zhì)量(填“<”、“>”、“=”),這與質(zhì)量守恒定律_____(填矛盾或不矛盾),F(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D,已知A為ag,B為bg,完全反應(yīng)后生成D為dg,則生成C的質(zhì)量為_____g。12g的碳和32g的氧氣恰好完全反應(yīng),生成二氧化碳44g,若6g碳在18g氧氣中燃燒,可生成二氧化碳_____g,剩余_____g。某可燃物燃燒后生成的產(chǎn)物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳,則該可燃物中一定含有_____元素,可能含有_____元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )
A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積
C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說法中不正確的是( 。
A. 生成氫氣的質(zhì)量:甲﹥乙﹥丙 B. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲﹥乙﹥丙
C. 金屬活動(dòng)性:乙﹥甲﹥丙 D. 消耗金屬的質(zhì)量:乙﹥甲﹥丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)去旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)若水中含有較多的______________則稱為硬水,生活中用__________可區(qū)分硬水和軟水,通過__________可以降低水的硬度。
(2)取水后加入明礬的作用是_______________.
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其_______性.除去水樣中的色素和異味。
(4)在制取蒸餾水的過程中,在清水中加入消毒劑,其作用是_______________。
(5)在這個(gè)流程中凈化程度最高的是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)按照要求完成下列各題。
根據(jù)要求寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):
鋅元素被稱為“智力之花”,該元素符號(hào)是______;
某種氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)占,表示出它的8個(gè)分子______。
今天是小紅爸爸的生日:
媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒,小紅遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了酒的特殊香味,請(qǐng)從微觀的角度解釋能聞到香味的原因______;爸爸點(diǎn)燃了生日蠟燭。許愿后大家一起將蠟燭吹滅。這種熄滅蠟燭火焰的原理是______。
小紅用壓歲錢給爸爸買了一條羊毛圍巾。日常生活中可以用______的方法檢驗(yàn)羊毛纖維和合成纖維;媽媽說面粉是制作蛋糕的主要原料,面粉中富含的營養(yǎng)素為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文(原文作者:段翰英等).
我國制作泡菜的歷史悠久.制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的鹽水里,經(jīng)發(fā)酵而成.泡菜品種繁多、風(fēng)味獨(dú)特、口感鮮脆.蔬菜中含有硝酸鹽.硝酸鹽對(duì)人體無直接危害,但轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽后,就會(huì)產(chǎn)生危害.亞硝酸鹽[如亞硝酸鈉(NaNO2)]與胃酸(主要成分是鹽酸)反應(yīng),產(chǎn)生亞硝酸(HNO2)和氯化物(如NaCl).亞硝酸不穩(wěn)定,產(chǎn)生的二氧化氮進(jìn)入血液與血紅蛋白結(jié)合,導(dǎo)致中毒.泡菜中含亞硝酸鹽嗎?含量有多少?含量受什么因素影響呢?
經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定發(fā)現(xiàn),食鹽水濃度和泡制時(shí)間對(duì)泡菜中亞硝酸鹽含量有一定影響.如圖為室溫下,食鹽水濃度和泡制時(shí)間與芹菜泡制過程中亞硝酸鹽含量的關(guān)系.
用不同的蔬菜進(jìn)行測(cè)定,變化趨勢(shì)與芹菜相似.實(shí)驗(yàn)表明,發(fā)酵溫度對(duì)泡菜中亞硝酸鹽的生成量及生成時(shí)間也具有明顯的影響.泡菜發(fā)酵過程中,泡制溫度較高時(shí),亞硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)的早,且數(shù)值低.這與溫度較高有利于乳酸菌的繁殖有關(guān).
實(shí)驗(yàn)還表明,泡制過程中添加姜汁和維生素C,都能有效地減少亞硝酸鹽的生成.
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明,泡菜中的乳酸和乳酸菌對(duì)人體健康有益,具有抑制腸道中的腐敗菌生長、降低膽固醇等保健作用.但是,有些泡菜鹽分或糖分過高,對(duì)高血壓和糖尿病等慢性病患者不利.另外,泡制過程也會(huì)造成某些營養(yǎng)素的流失.(有刪改)
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題.
(1)泡菜中的亞硝酸鹽是由 轉(zhuǎn)化成生的.
(2)亞硝酸鈉能與鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng).
(3)室溫下,用芹菜制作的泡菜,最佳食用時(shí)間是 (填字母序號(hào),下同).
A.泡制2﹣3天 B.泡制5﹣6天 C.泡制12天后
(4)下列關(guān)于制作泡菜的說法中,合理的是 .
A.最好加入一些姜汁
B.最好在較低溫度下泡制
C.最好加入一些富含維生素C的水果
D.最佳食用期的泡菜中亞硝酸鹽的含量與泡制時(shí)的食鹽水濃度無關(guān)
(5)請(qǐng)你為喜歡吃泡菜的人提一條食用泡菜的建議: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若要控制產(chǎn)生氫氣的速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(從A~F中選擇)。
(2)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)用G裝置制取二氧化碳?xì)怏w。
①將裝有石灰石的干燥管放入裝有稀鹽酸的燒杯內(nèi),同時(shí)打開彈簧夾,寫出干燥管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
②一段時(shí)間后,關(guān)閉彈簧夾,反應(yīng)停止,其原理是_____。
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