【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室完成實(shí)驗(yàn)探究后得到廢液 A,其中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅。老師將同學(xué)們分成甲乙兩組,繼續(xù)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成相關(guān)問題:
(甲組任務(wù))將廢液轉(zhuǎn)化成硫酸亞鐵晶體。實(shí)驗(yàn)流程如圖1:
①實(shí)驗(yàn)流程中X 是_____(寫物質(zhì)名稱),過量的目的是_____,反應(yīng)現(xiàn)象是_____,寫出一個(gè)涉及的化學(xué)方程式是_____,該反應(yīng)的基本類型_____。
(乙組任務(wù))利用廢液來探究金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)流程如圖2:
②濾渣 C 中一定沒有_____。
③濾液 D 中一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式,下同),可能含有的溶質(zhì)是_____。
【答案】鐵 將稀硫酸、硫酸銅完全轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵 有氣泡冒出,固體逐漸轉(zhuǎn)化為紅色 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置換反應(yīng) 鐵和鋁 FeSO4和Al2(SO4)3 CuSO4和H2SO4
【解析】
①?gòu)U液 A中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅,需要將廢液轉(zhuǎn)化成硫酸亞鐵晶體,所以實(shí)驗(yàn)流程中X 是鐵,鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,過量的目的是將稀硫酸、硫酸銅完全轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,現(xiàn)象為有氣泡冒出,固體逐漸轉(zhuǎn)化為紅色,化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,該反應(yīng)符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”屬于置換反應(yīng);
②濾渣C中加入稀硫酸沒有氣泡產(chǎn)生,所以濾渣C中一定沒有鐵和鋁;
③鋁與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅,濾渣C中加入稀硫酸沒有氣泡產(chǎn)生,所以硫酸亞鐵沒有與鋁反應(yīng),由于濾液D中一定含有的溶質(zhì)是:硫酸鋁和硫酸亞鐵,可能含有的溶質(zhì)是:CuSO4和H2SO4;因?yàn)殇X太少;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國(guó)是把香椿當(dāng)做蔬菜的唯一國(guó)家,它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價(jià)值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學(xué)式為C27H42O3,請(qǐng)你計(jì)算:
(1)皂甙屬于_______________(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”);
(2)皂甙中各元素的質(zhì)量之比是____________________(最簡(jiǎn)整數(shù)比);
(3)含氫元素8.4 g的皂甙的質(zhì)盆為________________克(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是( 。
①甲的溶解度隨溫度的升高而增大
②40℃時(shí),使甲的飽和溶液析出晶體可用加熱升溫、冷卻降溫和蒸發(fā)溶劑三種方法
③20℃時(shí),向125g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的乙溶液中加入15g乙固體并振蕩,有固體不溶解
④將相同質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液分別從40℃降溫至10℃,甲析出晶體的質(zhì)量大
A. ①②B. ③④C. ①③④D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(已知:●代表氧原子,〇代表硫 原子)請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)將A中缺少的分子模型補(bǔ)畫完整_______________。
(2)化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是________________(填“分子”或“原子”)。
(3)寫出圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________,此反應(yīng)屬__________________(填基本反應(yīng)類型)。
(4)A、B、C 中屬于混合物的是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫時(shí)幾種物質(zhì)的溶解度如表所示。室溫下向 396g 硝酸鉀飽和溶液中投入 20g 食鹽,下列推斷正確的是( 。
物質(zhì) | S(g/100g 水) |
氯化鈉 | 36 |
硝酸鉀 | 32 |
硝酸鈉 | 86 |
氯化鉀 | 37 |
A.食鹽不溶解
B.食鹽溶解,無晶體析出
C.食鹽溶解,溶液中有少量晶體析出
D.食鹽溶解,硝酸鉀變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為研究一氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)敘述正確的是()
A.該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了一氧化碳具有氧化性
B.丙過程中能觀察到銅絲從紅色變成了黑色
C.裝置中石灰水的作用是吸收剩余的一氧化碳
D.待反應(yīng)結(jié)束冷卻后軟質(zhì)塑料瓶會(huì)變扁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測(cè)量某石灰石礦中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱取10g石灰石樣品,反復(fù)灼燒至質(zhì)量不再改變,稱量剩余固體質(zhì)量為6.7g(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑,假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng))請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成的CO2的質(zhì)量為_____g。
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+2O2CO2+2H2O,下列關(guān)于X的說法正確的是( )
A.X由碳、氫、氧三種元素組成
B.X的相對(duì)分子質(zhì)量為10
C.X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4
D.X屬于有機(jī)化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類歷史發(fā)展的不同階段曾以不同金屬材料的使用作為標(biāo)志。
(1)金、銀在自然界有單質(zhì)形式存在,說明它們的化學(xué)性質(zhì)都______。
(2)在生產(chǎn)生活實(shí)踐中,人類逐漸掌握了多種金屬的治煉技術(shù)。
①比較兩種鐵礦石磁鐵礦(主要成分Fe3O4)和菱鐵礦(主要成分FeCO3),從化學(xué)的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原科更具優(yōu)勢(shì)”。其主要原因是________。
②近代工業(yè)上采用電解熔融氧化鋁(Al2O3)的方法治煉鋁,Al2O3分解后得到兩種單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)鎂鋁合金被譽(yù)為“21世紀(jì)綠色金屬結(jié)構(gòu)材料”,一種鎂鋁合金Mg17Al12是特殊的儲(chǔ)氫材料,完全吸收氫氣后得到MgH2和Al,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(4)鈦和鈦合金是21世紀(jì)重要的金屬材料,鈦合金制品放在海水中數(shù)年,取出后仍光亮如新,是因?yàn)槠?/span>_____(填字母序號(hào))非常好。
A 可塑性
B 機(jī)械性能
C 抗腐蝕性能
(5)鐵制品表面生成的鐵銹很______,不能像鋁表面致密氧化膜一樣保護(hù)內(nèi)部金屬不再被進(jìn)一步氧化。請(qǐng)你寫出一條常見的防銹方法:__________。
(6)利用“活潑金屬”可以制得H2,H2可用作汽車能源。若推廣應(yīng)用于汽車產(chǎn)業(yè),則需綜合考慮的因素有___(填字母序號(hào))。
A 金屬原料的成本
B 生成過程中的能耗和污染
C 金屬的回收利用
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