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【題目】我國自行研發(fā)的大型客機C919成功試飛,請根據(jù)所學知識回答問題。

(1)飛機上的鍍鉻鐵制品能防銹蝕,其防銹蝕原理是_____。

(2)設計對比實驗是化學研究常用的方法,如圖是某化學小組設計的探究鐵釘銹蝕條件的實驗。要達到實驗目的還需補充什么實驗_____

【答案】阻止鐵與氧氣、水接觸 鐵釘只與干燥空氣接觸的實驗

【解析】

鍍鉻鐵制品能防銹蝕,是鉻比較穩(wěn)定,鍍在鐵制品表面能阻止鐵與氧氣、水接觸;對照實驗要控制變量法。

(1)鐵生銹是鐵與空氣中氧氣、水共同作用的結果,所以飛機上的鍍鉻鐵制品能防銹蝕,其防銹原理是阻止了鐵與氧氣、水接觸。

(2)該實驗中只有鐵只與水接觸、鐵與水和氧氣同時接觸的實驗,因此需要補充鐵釘只與干燥空氣接觸的實驗。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對木炭還原氧化銅生成的氣體成分進行實驗探究。

(提出問題)碳與氧化銅反應可能生成什么氣體?

(猜想與假設)

猜想①:只生成CO2:猜想②:_____;猜想③:既生成CO又生成CO2

(查閱資料)

①浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇微量CO也會立即變藍;

②氮的氧化物有毒。

(實驗驗證)

小組同學設計了如圖所示的實驗裝置:

步驟一:打開彈簧夾,先通一會兒純凈干燥的氮氣;

步驟二:關閉彈簧夾,點燃酒精燈對玻璃管加熱;

步驟三:實驗結束后,拆洗裝置和儀器。

1)實驗開始時,先將氮氣通入實驗裝置一段時間再加熱的目的是_____;

2)對A裝置的玻璃管集中加熱一段時間,玻璃管中黑色粉末逐漸變成紅色,B瓶中試紙變藍,C中澄清石灰水變渾濁。寫出C中發(fā)生反應的化學方程式_____

(實驗結論)

3)通過對實驗現(xiàn)象的分析,上述猜想_____(填序號)是正確的。

(反思與交流)

實驗結束后,同學發(fā)現(xiàn)玻璃管內壁附著的銅用水不易清洗干凈,通過查閱資料獲得三種能清除銅的方案:

Ⅰ.加入濃硫酸并微熱:Cu+2H2SO4 (濃)CuSO4+SO2↑+2H2O

Ⅱ.加入濃硝酸與銅反應:Cu+4HNO3(濃)=CuNO32+2NO2+2H2O

Ⅲ.加入氯化鐵溶液:Cu+2FeCl32FeCl2+CuC12

4)上述清除銅的最佳方案是_____(填序號),理由是_____。

(拓展提升)有一袋已部分變質的CaOH2(含雜質CaCO3)固體樣品,把該樣品投入足量水中,充分攪拌后通入二氧化碳,沉淀質量與反應的二氧化碳質量關系如圖所示。

(提示:CO2+CaCO3+H2OCaHCO32

計算樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。______(寫出計算過程,結果精確到0.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸,以及以下儀器:

(1)請寫出圖中②的儀器名稱:___。

(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2,你選擇的儀器是___(填序號),藥品是___。檢驗二氧化碳氣體的方法是___(用化學方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2,該方法不能用于實驗室制取CO2的原因是___。

(3)若補充一種儀器___(填儀器的名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應的化學方程式是___。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料在生產生活中十分廣泛.

(1)根據(jù)如圖金屬應用實例推斷,金屬具有的物理性質有______

(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是___;

(3)寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中,發(fā)生反應的化學方程式___;每年因腐蝕而消費掉的金屬材料數(shù)量驚人,鐵生銹的條件是___;防止金屬腐蝕是保護金屬資源的一條有效途徑,保護金屬資源的途徑___(答一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是(  )

A. SO2:“2”表示一個二氧化硫分子含有兩個氧原子

B. 2Na:“2”表示兩個鈉元素

C. :“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

D. S2:“2﹣”表示硫元素的化合價為負二價

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知溶液的導電性與單位體積內離子的數(shù)目、離子所帶電荷多少有關,單位體積內離子數(shù)目越多,導電性越強;離子所帶電荷越多,導電性越強(如兩個氯離子和一個硫酸根離子導電性相當),F(xiàn)向含有CaOH2NaOH的混合液中通入CO2氣體,下列測得溶液導電性(用“電流強度I”表示)變化與通入CO2氣體體積(V)關系圖象正確的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從圖所示的兩種微粒結構示意圖中,所獲取信息正確的個數(shù)是( 。

1)它們屬于同種元素

2)它們的核外電子層數(shù)相同

3)它們的原子的核外電子數(shù)相同

4表示陽離子,表示原子

5)它們均達到穩(wěn)定結構

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是

A. ①水的電解

B. ②木炭在密閉的容器內燃燒

C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D. ④20℃時,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、BC、D分別是四種粒子的結構示意圖.根據(jù)題中信息回答:

1)鈣原子的核電荷數(shù)為_____;

2)氟元素的相對原子質量為_____,原子結構示意圖為_____(填序號,下同);

3)原子結構示意圖DX_____;A、B、CD中屬于同種元素的粒子是_____;

4AB、CD四種粒子中易得到電子的是_____;

5)鈣元素與氧元素按照原子個數(shù)比11組成化合物的化學式為_____

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