【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是( 。
A. SO2:“2”表示一個(gè)二氧化硫分子含有兩個(gè)氧原子
B. 2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素
C. :“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷
D. S2﹣:“2﹣”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)
【答案】A
【解析】
A、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,SO2中的“2”表示1個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),2Na中的“2”表示鈉原子的個(gè)數(shù)為2,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值,中的“2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù),S2﹣中的“2”表示一個(gè)硫離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選:A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是( 。
A化學(xué)反應(yīng)基本類型 | B化學(xué)與生活 |
①化合反應(yīng)C+O2CO2 ②解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2↑ ③置換反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑ ④復(fù)分解反應(yīng)HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 | ①液氧﹣﹣可用于火箭的助燃劑 ②人體缺乏碘元素﹣導(dǎo)致甲狀腺腫大 ③鑒別羊毛和合成纖維﹣點(diǎn)燃后聞氣味 ④用洗潔精除去餐具油污一利用乳化作用 |
C化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄 | D化學(xué)中常見(jiàn)的“三” |
①托盤(pán)天平稱取7.8g鐵粉 ②250mL量筒量取47.25mL水 ③用pH試紙測(cè)得蘋(píng)果汁的pH為3.2 | ①煤、石油、天然氣一一三大化石燃料 ②塑料、合成纖維、合成橡膠﹣﹣三大合成材料 ③分子、原子、離子一一構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間按箭頭方向通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是( 。
物質(zhì) 選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | H2O | CO2 | CuO | O2 |
B | CuSO4 | H2SO4 | HCl | Fe |
C | NaCl | Na2CO3 | KNO3 | NaOH |
D | Ca(NO3)2 | CaCl2 | CaCO3 | Ca(OH)2 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中考復(fù)習(xí)階段,小荷同學(xué)梳理了以下知識(shí):①煮沸可以降低井水的硬度;②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為;該粒子一定是氖原子;③將肥皂水滴到pH試紙上,觀察到試紙由黃色變成紅色;④小明家的農(nóng)作物出現(xiàn)了葉色發(fā)黃,倒伏現(xiàn)象,他選擇了KNO3肥料;⑤粗鹽提純時(shí)需把蒸發(fā)皿中的水蒸干才能停止加熱;⑥圖書(shū),檔案,精密儀器等物失火,可用CO2滅火器.其中正確的是 ( )
A. ①②④⑤⑥B. ①③④⑥C. ①④⑤⑥D. ①④⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸,以及以下儀器:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中②的儀器名稱:___。
(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2,你選擇的儀器是___(填序號(hào)),藥品是___。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是___(用化學(xué)方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2,該方法不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原因是___。
(3)若補(bǔ)充一種儀器___(填儀器的名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)自行研發(fā)的大型客機(jī)C919成功試飛,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)飛機(jī)上的鍍鉻鐵制品能防銹蝕,其防銹蝕原理是_____。
(2)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究常用的方法,如圖是某化學(xué)小組設(shè)計(jì)的探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)。要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪需補(bǔ)充什么實(shí)驗(yàn)_____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 在 t1℃時(shí),50g 水可以溶解 25g 甲物質(zhì)
B. 在 t1℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
C. 在 t2℃時(shí),N 點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液
D. 甲中混有少量的乙可以采用降溫結(jié)晶法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)實(shí)驗(yàn)室里常用以下儀器制取氣體。
⑴制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________;制取并收集二氧化碳的儀器組合是(填字母)____________________________;
⑵利用二氧化碳________________________、______________________的性質(zhì)來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿;
⑶將一朵紙花用石蕊溶液染成紫色,放入充滿二氧化碳的集氣瓶中,可觀察到紙花變________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無(wú)明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測(cè)知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5,則:
(1)這些物質(zhì)分別是:甲:_____乙:_____丙:_____。_____
(2)甲與丁反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_____。
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