10．打開汽水瓶蓋，會有氣泡冒出．你喝汽水，過一段時間后會打嗝．利用氣體溶解度解釋原因．

分析 利用氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，隨著壓強的增大而增大，結(jié)合事實進(jìn)行分析解答．

解答 解：汽水是將二氧化碳?xì)怏w加壓之后制成的，打開汽水瓶蓋，壓強變小，二氧化碳的溶解度減小，故有大量氣泡從瓶口逸出，說明了氣體的溶解度隨壓強的減小而減小，氣體的溶解度隨壓強的增大而增大．
喝了汽水以后常常會打嗝，是由于胃內(nèi)的溫度高二氧化碳的溶解度變小而導(dǎo)致的．
故答案為：打開瓶蓋，壓強減小，氣體的溶解度減��；溫度升高，氣體的溶解度減�。�

點評 本題難度不大，主要考查氣體的溶解度的影響因素，掌握氣體溶解度的兩個影響因素是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．二氧化鈦（TiO2）可作水分解的光催化劑，其中氧元素為-2價，則鈦元素的化合價為（　�。�
A．+1B．+4C．+3D．+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．水是寶貴的自然資源．請回答下列問題：
①下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D（填序號）
A．吸附       B．沉淀        C．過濾        D．蒸餾
②電解水實驗中，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
③生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；寫出生活中節(jié)約用水的一種做法：淘米水澆花等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖是某反應(yīng)的微觀變化過程示意圖，據(jù)此分析錯誤的是（　�。�
A．分子由原子構(gòu)成
B．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒有變化
C．示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
D．化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．可以作為溶質(zhì)的是（　　）
A．只有固體B．只有液體
C．只有氣體D．氣、液、固體都可以

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a集氣瓶、b長頸漏斗．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為BC（填序號），檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，則已滿．
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是A，C（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣．常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復(fù)燃的是A．
A.5mL 5% 的過氧化氫溶液
B.5mL 5% 的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5mL 5% 的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5mL 5% 的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．下列各組物質(zhì)，不用其他試劑就能鑒別出來的是（　�。�
A．H2SO4、FeSO4、CuSO4、KMnO4（溶液）B．C、CuO、Fe、MnO2（粉末）
C．濃氨水、稀HCl、稀硫酸、酚酞試液D．稀鹽酸、Mg、Zn、Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
聞氣體氣味		B．
加熱液體
C．
稱量氫氧化鈉固體		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是（　�。�
A．二氧化碳是形成酸雨的主要氣體
B．一氧化碳含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)
C．大氣中二氧化碳的消耗途徑，主要是綠色植物的光合作用
D．金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，兩者碳原子的排列方式相同

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同步練習(xí)冊答案