下圖①～③是分子的微觀示意圖，其中“?”表示氫原子，“○”表示氧原子，請按要求回答相關(guān)問題：

（1）表示化合物的是圖    ，表示混合物的是圖    ，圖③中物質(zhì)的化學(xué)式是    ．
（2）可表示①轉(zhuǎn)變?yōu)棰谥械幕瘜W(xué)方程式是    ，它屬于基本反應(yīng)類型中的    反應(yīng)．
【答案】分析：（1）從微觀的角度分析，化合物的分子是由不同種原子構(gòu)成，混合物是由不同種分子構(gòu)成，并根據(jù)分子的構(gòu)成書寫物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）根據(jù)微粒的微觀構(gòu)成寫出化學(xué)式；找出反應(yīng)物、生成物，寫出化學(xué)方程式，并依據(jù)反應(yīng)類型特點(diǎn)判斷反應(yīng)類型．
解答：解：（1）分析圖中微粒的微觀構(gòu)成，圖①中的分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，分子由兩種原子構(gòu)成，屬于化合物，②中物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物，③中分子由一種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，且每個(gè)分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成，化學(xué)式是H2；
故答案為：①；②；H2；
（2）可表示①轉(zhuǎn)變?yōu)棰�，即水轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃夂脱鯕猓灰环N物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)．
故答案為：2H2O2H2↑+O2↑；分解反應(yīng)
點(diǎn)評：通過分析、觀察微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對概念的理解與運(yùn)用能力，能讓學(xué)生從微觀角度認(rèn)識化學(xué)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

請你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)。

【研究課題】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分

【查閱資料】通過查閱資料知道，天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表：

物  質(zhì)

Ca(HCO3)2

Mg(HCO3)2

Ca(OH)2

Mg(OH)2

CaCO3

MgCO3

溶解性

可溶

可溶

微溶

不溶

不溶

微溶

【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和        ，可能含有Ca(OH)2和       。【設(shè)計(jì)方案】（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，靜置。取上層清液滴入Na2CO3溶液，如果沒有白色沉淀，說明水垢中無            (填化學(xué)式)。

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分。其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀鹽酸。若D瓶增重22g，則水垢全部是CaCO3。②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣；③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；④重復(fù)②和③的操作，直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如下圖曲線所示：

【評價(jià)】（1）A瓶中的NaOH溶液起到        作用。若A瓶中無NaOH溶液，D瓶中的質(zhì)量將       （填“增大”、“不變”或“減小”）。

（2）一般情況下，兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應(yīng)時(shí)，若兩金屬的化合價(jià)相同、兩種鹽的質(zhì)量相同，則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多。分析曲線圖可知：水垢中一定含有

          （化學(xué)式），理由是                         。

（3）以上實(shí)驗(yàn)        （填“能夠”或“不能”）檢測出水垢中含有Mg(OH)2。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013屆江蘇省泰州市永安初級中學(xué)九年級下學(xué)期第二次涂卡訓(xùn)練化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)。
⑴銅、干冰、氯化鈉3種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是   ，可用于人工降雨的是   。
⑵食醋中含有醋酸（CH3COOH），醋酸由種元素組成，其分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為。
⑶根據(jù)下圖中蘊(yùn)含知識回答：

①反應(yīng)的化學(xué)方程式為    
②生成物   （選“微”或“易”）溶于水，
所得溶液pH   7（選“＞”、“＝”或＜”）
③反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量比為 ::
⑷為維護(hù)食品安全，衛(wèi)生部禁止在面粉中添加增白劑，如過氧化鈣（CaO2）等。Ca(OH)2和H2O2在有水存在的條件下生成CaO2·8H2O，它在120℃時(shí)完全分解為CaO2等。有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為：①      ，②       。

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級上期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室常用加熱（85℃）NH4Cl和NaNO2兩種飽和溶液的方法制取N2，下圖是實(shí)驗(yàn)室用這種方法制N2，并測定生成N2體積的裝置（部分裝置略去），請回答相關(guān)問題：

【查閱資料】：

1、NH4Cl和NaNO2反應(yīng)生成NaCl、H2O及N2，并放出大量熱量；

2、20℃時(shí)，NH4Cl的溶解度約為37g；

3、N2難溶于水，實(shí)驗(yàn)條件下，密度為1.25g·L—1。

【實(shí)驗(yàn)步驟】：

①                                              ；

②20℃時(shí)，取0.78g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；

③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管，使其與量氣管中液面相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為12mL；

④打開分液漏斗活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應(yīng)發(fā)生，移走酒精燈；

⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，關(guān)閉活塞；

⑥待冷卻至室溫，調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為V mL；

⑦處理剩余藥品，整理實(shí)驗(yàn)臺。

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】：

（1）寫出裝置中儀器的名稱：a、    ；b、    ；

（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：    ；

（3）完善實(shí)驗(yàn)步驟中的所缺部分：①    ；

（4）步驟④中，移走酒精燈的目的是    ；

（5）NH4Cl是一種    （填“易溶”、“可溶”、“微溶”、“難溶”）物質(zhì)。20℃時(shí)，其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，生成氮?dú)饧s為多少毫升？（3分，計(jì)算過程中，中間數(shù)據(jù)保留2位小數(shù)，最終結(jié)果為整數(shù)；相對分子質(zhì)量：Mr-NH4Cl：53.5、Mr-N2：28）     

（6）根據(jù)計(jì)算結(jié)果，步驟⑥中V的數(shù)值為    ；

（7）實(shí)驗(yàn)中，實(shí)際測得氮?dú)獾捏w積偏大，可能原因是    。

A．實(shí)驗(yàn)中加入飽和NaNO2溶液的體積也被作為生成N2的體積

B．裝置漏氣

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012年四川省眉山市仁壽縣禾加學(xué)區(qū)中考模擬化學(xué)卷（二）（解析版） 題型：探究題

請你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)。

【研究課題】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分

【查閱資料】通過查閱資料知道，天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表：

物  質(zhì)

Ca(HCO3)2

Mg(HCO3)2

Ca(OH)2

Mg(OH)2

CaCO3

MgCO3

溶解性

可溶

可溶

微溶

不溶

不溶

微溶

【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和         ，可能含有Ca(OH)2和        �！驹O(shè)計(jì)方案】（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，靜置。取上層清液滴入Na2CO3溶液，如果沒有白色沉淀，說明水垢中無             (填化學(xué)式)。

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分。其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀鹽酸。若D瓶增重22g，則水垢全部是CaCO3。②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣；③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；④重復(fù)②和③的操作，直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如下圖曲線所示：

【評價(jià)】（1）A瓶中的NaOH溶液起到         作用。若A瓶中無NaOH溶液，D瓶中的質(zhì)量將        （填“增大”、“不變”或“減小”）。

（2）一般情況下，兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應(yīng)時(shí)，若兩金屬的化合價(jià)相同、兩種鹽的質(zhì)量相同，則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多。分析曲線圖可知：水垢中一定含有

          （化學(xué)式），理由是                          。

（3）以上實(shí)驗(yàn)         （填“能夠”或“不能”）檢測出水垢中含有Mg(OH)2。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧化汞受熱時(shí)的變化可用下圖表示（表示汞原子，表示氧原子）．據(jù)圖得出的下列結(jié)論不正確的是

A.氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣

B．原子是化學(xué)變化中的最小的微

C．分子在化學(xué)變化中可以再分

D．所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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