18．寫出對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)或化學(xué)式
氮N硅Si鎂Mg鈣Ca氮?dú)釴2五氧化二磷P2O5一氧化碳CO水H2O．

分析 根據(jù)元素名稱可以書寫元素符號(hào)；
根據(jù)物質(zhì)名稱可以書寫物質(zhì)的化學(xué)式．

解答 解：氮元素可以表示為N，硅元素可以表示為Si，鎂元素可以表示為Mg，鈣元素可以表示為Ca，氮?dú)饪梢员硎緸镹2，五氧化二磷可以表示為P2O5，一氧化碳可以表示為CO，水可以表示為H2O．
故填：N，Si，Mg，Ca，N2，P2O5，CO，H2O．

點(diǎn)評(píng) 書寫元素符號(hào)時(shí)，如果只有1個(gè)字母，必須大寫，如果有2個(gè)字母，第一個(gè)必須大寫，第二個(gè)必須小寫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于原子的敘述正確的是（　�。�
A．原子由原子核和中子構(gòu)成B．原子由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C．原子由原子核和核外電子構(gòu)成D．原子由電子和在子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．請(qǐng)用化學(xué)用語表示：
（1）氮?dú)釴2       
（2）4個(gè)銨根離子4NH4+   
（3）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+
（4）氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3
（5）人體含量最多的物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　　）
A．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
B．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
C．氯酸鉀$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化鉀+氧氣
D．硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說法中正確的是（　�。�
A．只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
D．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，但保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒不一定是分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤稱量12.5g 的食鹽，加入食鹽后發(fā)現(xiàn)指針稍微偏左，接下來的操作應(yīng)該是（　�。�
A．移動(dòng)砝碼B．減少食鹽C．增加食鹽D．增加砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于原子的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子B．是化學(xué)變化中的最小粒子
C．在化學(xué)變化在可以再分D．是由原子核和電子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，在一個(gè)具有刻度和可能左右滑動(dòng)活塞的玻璃容器里放入足量白磷（溫度達(dá)40℃時(shí)就能燃燒，現(xiàn)象與紅磷相同），活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端管口與空氣連通．將玻璃容器固定在盛有80℃熱水（恒溫）的燒杯上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．試回答：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的是白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放出大量的熱其發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；活塞先向右移，再向左移，最后停在4刻度處（填數(shù)字）．
（2）由此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)是空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景．某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液用于配制營養(yǎng)液．
（1）需硝酸鉀和水各多少克？
（2）若使該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，采取向此溶液中加入硝酸鉀的辦法，應(yīng)加入硝酸鉀多少克？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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