根據(jù)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶干燥氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是
 

(填字母),寫(xiě)出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式
 
.其基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
反應(yīng).
(2)小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),收集裝置是
 
.有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(3)當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開(kāi)始不能人為控制其速度.如果你稍改變所選擇裝置,便可控制其反應(yīng)速度,請(qǐng)從右如圖2的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的,你選擇的儀器
 
(填序號(hào)).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩位同學(xué)相互交流,認(rèn)為其中一種方法更好,他們認(rèn)是
 
(填小明或小華),理由是
 
、
 
(寫(xiě)兩點(diǎn)).
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分析:根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置選擇依據(jù)以有及儀器的用途、制取方案的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析解答.發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)選擇,收集裝置根據(jù)氣體的密度和溶解性來(lái)選擇.
解答:解:(1)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,故收集方法有排水法和向上排空氣法,排水法收集的較純凈,排空氣法收集的較干燥.故收集干燥氣體應(yīng)選E;分解反應(yīng)的特點(diǎn)是一變多.
(2)雙氧水和二氧化錳制氧氣反應(yīng)物為液體,反應(yīng)條件為常溫,發(fā)生裝置應(yīng)選B,要收集較純凈氧氣,收集方法應(yīng)用排水法,故選C.
(3)B裝置長(zhǎng)頸漏斗只能隨時(shí)添加雙氧水,但不能控制反應(yīng)速度,要控制反應(yīng)速度,需能控制雙氧水的添加速度,故選B,雙氧水制氧氣比高錳酸鉀制氧氣方法要好,優(yōu)點(diǎn)有不需加熱,節(jié)約能源,操作簡(jiǎn)單、安全、可隨時(shí)添加藥品等;
故答案為:(1)E;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解;(2)B;C;過(guò)氧化氫
MnO2
水+氧氣;
(3)B;小華,不需加熱,節(jié)約能源,操作簡(jiǎn)單、安全、可隨時(shí)添加藥品等;
點(diǎn)評(píng):明確制取氣體的裝置選擇依據(jù),會(huì)分析實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)缺點(diǎn).評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案往往從裝置操作是否簡(jiǎn)單安全、是否節(jié)給能源、生成物是否有污染,是否便于回收等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?高淳縣一模)根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a.
酒精燈
酒精燈
,b
錐形瓶
錐形瓶

(2)用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣,發(fā)生裝置為
A
A
(填裝置代號(hào)).充分反應(yīng)后從剩余物中提取二氧化錳的過(guò)程是
溶解
溶解
、過(guò)濾、洗滌、干燥.如用如圖2裝置收集O2,氣體應(yīng)從
b
b
進(jìn)入(填接口序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
B和C
B和C
(填裝置代號(hào)).反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(4)組裝儀器時(shí)連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口
用水潤(rùn)濕
用水潤(rùn)濕
,然后稍稍用力即可把玻璃管裝入膠皮管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a
試管
試管

(2)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
B
B
(填裝置的序號(hào),下同),收集裝置是
C或E
C或E

(3)若在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,應(yīng)選用收集裝置是
E
E
,證實(shí)二氧化碳?xì)怏w已收集滿的方法是
將燃著的木條伸到集氣瓶口,若木條熄滅,則已集滿
將燃著的木條伸到集氣瓶口,若木條熄滅,則已集滿

(4)某學(xué)生利用燒杯、干燥管和單孔橡皮塞組成發(fā)生裝置(如圖2所示),采用石灰石和稀鹽酸等藥品制取二氧化碳.
①該裝置b和c中應(yīng)盛放的藥品分別是b
石灰石
石灰石
、c
稀鹽酸
稀鹽酸

②該裝置與發(fā)生裝置B的優(yōu)點(diǎn)是
可以通過(guò)開(kāi)關(guān)止水夾來(lái)控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止
可以通過(guò)開(kāi)關(guān)止水夾來(lái)控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

根據(jù)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶干燥氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是______
(填字母),寫(xiě)出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式______.其基本反應(yīng)類(lèi)型是______反應(yīng).
(2)小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),收集裝置是______.有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是______.
(3)當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開(kāi)始不能人為控制其速度.如果你稍改變所選擇裝置,便可控制其反應(yīng)速度,請(qǐng)從右如圖2的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的,你選擇的儀器______(填序號(hào)).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩位同學(xué)相互交流,認(rèn)為其中一種方法更好,他們認(rèn)是______(填小明或小華),理由是______、______(寫(xiě)兩點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省懷化四中九年級(jí)(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶干燥氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是______
(填字母),寫(xiě)出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式______

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