質(zhì)量分?jǐn)?shù) 電流強(qiáng)度 | 2% | 3% | 4% |
Ca(NO3)2溶液 | 0.09A | O.14A | O.18A |
Ba(OH)2溶液 | 0.06A | O.09A | O.11A |
分析 (1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析溶液的導(dǎo)電性與哪些因素有關(guān);
(2)要使電流表的電流趨向于零,溶液中沒(méi)有自由移動(dòng)的離子,因此加入的物質(zhì)應(yīng)與氫氧化鋇反應(yīng)生成了氣體、沉淀和水,據(jù)此分析;
(3)根據(jù)燈泡額定電壓、額定功率求出電阻,再根據(jù)電流、電阻的關(guān)系求出燈泡的實(shí)際功率.
解答 解:(1)由表中的數(shù)據(jù)可以看出:①同種溶液,濃度越大導(dǎo)電能力越大 ②不同種溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,導(dǎo)電能力不同;
(2)由于二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)生成了碳酸鋇沉淀和水,不存在自由移動(dòng)的離子,電流表的電流趨向于零;Na2CO3、FeCl3、HC1與氫氧化鋇反應(yīng)的溶液中存在自由移動(dòng)的離子,溶液的導(dǎo)電能力較強(qiáng),電流表的電流不會(huì)趨向于零.
(3)燈泡的電阻為:R=$\frac{{{U}^{2}}_{額}}{{P}_{額}}$=$\frac{(12V)^{2}}{3W}$=48Ω
燈泡的實(shí)際功率是:P實(shí)=I2R=(0.18A)2×48Ω≈1.56W.
故答為:(1)①同種溶液,濃度越大導(dǎo)電能力越大 ②不同種溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,導(dǎo)電能力不同;
(2)④;(3)燈泡的實(shí)際功率是1.56W
點(diǎn)評(píng) 本題是一道化學(xué)、物理的綜合練習(xí)題,難度不大,會(huì)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析影響溶液導(dǎo)電的因素、會(huì)根據(jù)功率的計(jì)算公式計(jì)算即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的稀硫酸,充分反應(yīng) | 紅色固體部分減少,溶液變?yōu)樗{(lán)色 | 猜想①錯(cuò)誤 |
②過(guò)濾試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質(zhì)量為1.04g | / | 猜想③正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 23 | 70 | 1 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 待測(cè) | 45 | 27 |
A. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | |
B. | X中一定含有碳、氫兩種元素 | |
C. | 表中“待測(cè)”值為5 | |
D. | 反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:36 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
溶質(zhì) | H2SO4 | HCl | H2S | H2CO3 | HClO |
pH | 小→大 |
A. | H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓ | |
B. | H2SO4+2NaHCO3═Na2SO4+2H2O+2CO2↑ | |
C. | 2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑ | |
D. | CO2+H2O+Ca(ClO)═CaCO3↓+2HClO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊試紙變紅 | |
B. | 加入二氧化錳能使氯酸鉀分解出更多氧氣 | |
C. | 鐵制容器盛裝硫酸銅溶液時(shí)會(huì)被腐蝕 | |
D. | 含有碳酸氫鈉的藥物可中和胃液里過(guò)多的胃酸 |
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