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下列氯化物可以由金屬和鹽酸反應直接制得得是( �。�
A、ZnCl2
B、FeCl3
C、CuCl2
D、AgCl
考點:金屬的化學性質
專題:金屬與金屬材料
分析:本題可根據金屬活動順序及物質的化學性質,采用逐一驗證法,排在氫前的金屬能把氫從酸的溶液置換出氫,而排在氫后面的金屬不能,還有鐵在置換反應中顯示+2價進行分析.
解答:解:A、鋅的活動性在氫之前,和鹽酸反應會生成氯化鋅和氫氣,故A正確;
B、鐵在置換反應中常顯示+2價,和鹽酸反應生成的是氯化亞鐵,而不是氯化鐵,故B錯誤;
C、銅的活動性位于氫之后,不會與鹽酸反應,故C錯誤;
D、銀的活動性位于氫之后,不會與鹽酸反應,故D錯誤.
故選:A.
點評:在解此類題時,首先要熟記金屬活動順序表,然后結合元素的化合價進行分析解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

通過前面化學的學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請你結合下列裝置圖回答問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置代號)

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室制取和收集O2時選用
 
兩種裝置相連接,反應的文字表達式為
 
,檢驗集氣瓶中O2是否收集滿的方法是
 

(3)實驗室用加熱氯酸鉀制取O2時,選用的收集裝置是
 
,其中若使用到E裝置收集O2,實驗停止時的操作順序是
 

(4)若用裝置C收集某氣體,該氣體應具備的性質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

點燃一支蠟燭,把一個冷碟子放在蠟燭火焰的上方(如圖所示),過一會后,在冷碟子的底部會收集到新制的炭黑.這個實驗說明了(  )
A、由于氧氣不足蠟燭不完全燃燒而生成了炭黑
B、揮發(fā)的蠟燭遇冷后凝結而成炭黑
C、蠟燭的燃燒可以不需要氧氣參與
D、蠟燭中含有炭黑

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的用途跟其化學性質相關的是(  )
A、水用于冷卻降溫
B、氮氣用于食品保存
C、銅用作電線
D、稀有氣體制作電光源

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據圖1和圖2回答下列問題.

(1)分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母)
 
;
A.水分子不斷運動                 B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變           D.水分子大小改變
(2)分析圖2可知,試管A中的氣體為
 
;B中的氣體為
 
;正極和負極產生的氣體體積之比為
 
.寫出水通電反應的文字表達式:
 
,該反應所屬的基本類型為
 
反應;這個反應說明水是由
 
 
組成的.
(3)在電解水的過程中,下列說法不正確的是(填字母)
 
;
A.水分子發(fā)生了改變           B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.水分子可以保持水的化學性質   D.水分子是由氫分子和氧分子構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中錯誤的是( �。�
A、水中含有氫氣和氧氣
B、水是由水分子構成的
C、冰和水的化學性質不相同
D、蒸餾水既是氧化物又是純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖所示裝置測定空氣氧氣的含量:在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上.請回答下列問題:
(1)實驗中可以看到玻璃容器內白磷燃燒的現象是
 
,該反應的化學式表達式
 

(2)活塞在整個實驗中的運動狀況是先向
 
(填“左”或“右”,下同),然后向
 
,最后停在刻度
 
處.
(3)與課本實驗裝置相比,該裝置的一個優(yōu)點是
 

(4)若測定結果偏低,寫出可能原因
 
(寫一種即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關過濾的操作不正確的是( �。�
A、過濾時,液面要始終低于濾紙的邊緣
B、濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣
C、漏斗下端管口要緊靠燒杯內壁
D、玻璃棒緊靠在單層濾紙一邊

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學對家中的一些食品及生活用品進行了pH測定,結果如圖:

以下說法正確的是( �。�
A、食醋的酸性比葡萄汁強
B、牙膏是中性物質
C、醬油顯堿性,可以使酚酞變紅色
D、胃酸過多的人宜多吃葡萄

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同步練習冊答案
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