在滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中滴加過量稀鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是


  1. A.
    無色→紅色
  2. B.
    無色→藍(lán)色
  3. C.
    紅色→無色
  4. D.
    紅色→藍(lán)色
C
分析：根據(jù)酚酞試液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，遇中性溶液不變色來分析和判即可斷．
解答：酚酞遇鹽酸不變色，遇氫氧化鈉溶液變紅；
當(dāng)氫氧化鈉溶液中滴入酚酞后溶液變?yōu)榧t色；
當(dāng)反應(yīng)完全后，稀鹽酸過量，則溶液顯酸性；
無色酚酞遇酸性物質(zhì)不變色；
故反應(yīng)后溶液顯無色；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了酸堿指示劑與酸堿性溶液相互作用變色的情況；熟練掌握指示劑遇酸、堿性物質(zhì)變?yōu)槭裁搭伾墙鉀Q本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

18、夏天不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究．
[提出問題]蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
[查閱資料]蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物．
[實(shí)驗(yàn)探究一]探究蟻酸的酸性．
向盛有蟻酸溶液的試管中滴加無色酚酞試液，觀察到溶液顏色未發(fā)生變化，說明蟻酸溶液顯酸性，你認(rèn)為得出此結(jié)論嚴(yán)密不嚴(yán)密
不嚴(yán)密
，理由是
酚酞試液在酸性和中性溶液中都呈無色
．
[實(shí)驗(yàn)探究二]探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有
氫、氧
元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想①：該氣體是CO2    猜想②：該氣體是
一氧化碳

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺(tái)已略去），觀察現(xiàn)象．
I．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化，則猜想①
不成立
（填“成立”或“不成立”）；
II．裝置B中的現(xiàn)象是
黑色粉末變成紅色
，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2═CaC03↓+H2O
．
[討論交流]從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是
缺少尾氣處理裝置
．
[拓展延伸]
（1）當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會(huì)選擇的物質(zhì)是
B
．
A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
Na2CO3
（只寫一種）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外看到有氣泡產(chǎn)生．小偉提醒：是不是拿錯(cuò)了藥品？我查驗(yàn)后確認(rèn)藥品沒錯(cuò)，只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì)．我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了．針對(duì)該問題我進(jìn)行了以下分析，請(qǐng)你和我共同來完成．
（1）能否用酚酞試液檢驗(yàn)Na0H是否變質(zhì)？
不能
不能
，為什么？
因?yàn)樘妓徕c溶液呈堿性，也能使酚酞溶液變紅色
因?yàn)樘妓徕c溶液呈堿性，也能使酚酞溶液變紅色
．
（2）利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理，我又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)再次確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已
變質(zhì)．請(qǐng)你幫我完成．
     實(shí)驗(yàn)步驟     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量氧氧化鈉溶液于試管中，滴加
稀鹽酸
稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生；（其他合理答案皆可）
有氣泡產(chǎn)生；（其他合理答案皆可）
 該氫氧化鈉
溶液已變質(zhì)
（3）該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品于試管中，加入足量的BaCl2溶液，靜置在上層清液滴加幾滴無色酚酞試液
取少量樣品于試管中，加入足量的BaCl2溶液，靜置在上層清液滴加幾滴無色酚酞試液
白色沉淀，液體變紅
白色沉淀，液體變紅
   該氫氧化鈉
溶液部分變質(zhì)
寫出（3）中所涉及到的一個(gè)化學(xué)方程式
Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓
Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓
．
（4）如何用該變質(zhì)的溶液來制取氫氧化鈉溶液？
取原溶液加入適量的
氫氧化鋇
氫氧化鋇
溶液充分反應(yīng)過濾，所得溶液即為氫氧化鈉溶液．寫出（4）中所涉及到的一個(gè)化學(xué)方程式
Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH．
Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH．
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

復(fù)習(xí)時(shí)，常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制�。�
探究1：研究常見物質(zhì)組成

A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)．從研究方法得知，A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的
氧氣
氧氣
，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來推測空氣里氧氣的含量．B實(shí)驗(yàn)推斷出水由氫、氧元素組成的依據(jù)是
生成物含有氫元素和氧元素，反應(yīng)前后元素種類不變
生成物含有氫元素和氧元素，反應(yīng)前后元素種類不變
．C的實(shí)驗(yàn)依據(jù)與
B
B
（填實(shí)驗(yàn)代號(hào)）實(shí)驗(yàn)依據(jù)相同．
探究2：研究常見物質(zhì)性質(zhì)--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和
（1）探索：用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，該溶液的pH＜7，說明硫酸過量．
（2）驗(yàn)證：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋與結(jié)論
取反應(yīng)后少量溶液于試管中，
加入鋅粒（或加入氧化銅或加入氫氧化銅或加入碳酸鈉等其它合理答案也可）
加入鋅粒（或加入氧化銅或加入氫氧化銅或加入碳酸鈉等其它合理答案也可）
有氣泡產(chǎn)生（或出現(xiàn)藍(lán)色溶液或固體溶解，溶液變藍(lán)或有氣泡產(chǎn)生等）
有氣泡產(chǎn)生（或出現(xiàn)藍(lán)色溶液或固體溶解，溶液變藍(lán)或有氣泡產(chǎn)生等）
 證明研究結(jié)論正確
寫出（2）出中涉及的化學(xué)方程式
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或CuO+H2SO4═CuSO4+H2O或Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O或Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑）
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或CuO+H2SO4═CuSO4+H2O或Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O或Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑）
．
探究3：研究常見物質(zhì)制取--制取氫氧化鈉溶液
小張同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”小李認(rèn)為小張的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)密，其理由是
碳酸鈉溶液也能使無色酚酞試液變紅（或碳酸鈉溶液也顯堿性）
碳酸鈉溶液也能使無色酚酞試液變紅（或碳酸鈉溶液也顯堿性）
．他設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明該無色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉．請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品于試管中，然后滴加適量的Ba（NO3）2溶液或加入足量的BaCl2溶液[或CaCl2）2溶液或Ca（NO3）2溶液…]；過濾，在濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液．
取少量樣品于試管中，然后滴加適量的Ba（NO3）2溶液或加入足量的BaCl2溶液[或CaCl2）2溶液或Ca（NO3）2溶液…]；過濾，在濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液．
生成白色沉淀，酚酞溶液變紅
生成白色沉淀，酚酞溶液變紅
 無色溶液中確實(shí)
含有氫氧化鈉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案