我國的稀土儲量居世界第一位。銪(Eu)是一種稀土元素，下列有關(guān)說法中錯誤的是( )

A. 銪屬于非金屬元素 B. 銪的原子序數(shù)是63

C. 銪原子中的質(zhì)子數(shù)為63 D. 銪的相對原子質(zhì)量是152.0

B 【解析】 在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質(zhì)量。A．銪屬于金屬元素； B．銪的原子序數(shù)是63；C．同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)； 銪原子中的質(zhì)子數(shù)為63 ； D．銪的相對原子質(zhì)量是152.0，選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第十一單元測試卷 題型：單選題

碳酸鈉是重要的化工原料，其俗稱為

A. 燒堿 B. 純堿 C. 生石灰 D. 熟石灰

B 【解析】 試題碳酸鈉是重要的化工原料，其俗稱為純堿

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省婁底市2018屆九年級第二次中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

小聰為了探究燃燒的條件，設(shè)計了如圖實驗裝置。通過用力上下振蕩錐形瓶可以看到白磷燃燒水火相容的場景，停止振蕩則火焰熄滅。該實驗直接說明的燃燒需要的條件是(　　)

A. 必須用力上下振蕩 B. 要有可燃物

C. 溫度達(dá)到可燃物的著火點 D. 與氧氣(或空氣)接觸

D 【解析】集氣瓶中震蕩后，白磷與氧氣接觸，白磷燃燒，說明白磷燃燒需要氧氣，當(dāng)停止震蕩，白磷沒入水中，不與氧氣接觸，白磷不能正常燃燒，故說明燃燒需要的條件是與氧氣接觸，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級化學(xué)上冊同步練習(xí)：2.4.2元素周期表、物質(zhì)的分類練習(xí)題 題型：簡答題

如圖是元素周期表中1～18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。

(1)原子序數(shù)為17的元素屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。表中與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是________(填元素名稱)。

(2)X3－和氖原子的核外電子排布相同，則X的元素符號是________。

(3)同一周期從左到右，各元素原子的________依次遞增。

(4)根據(jù)表中信息，確定1個一氧化碳分子(CO)中所含電子總數(shù)為________。

非金屬氟N最外層電子數(shù)(或核外電子數(shù)或質(zhì)子數(shù))14 【解析】 (1)17號元素是氯，氯元素帶氣字旁，是非金屬元素；最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，最外層電子數(shù)相同的元素，化學(xué)性質(zhì)相似，氯元素原子最外層電子數(shù)為7，氟元素原子最外層電子數(shù)為7，因此氯、氟元素的化學(xué)性質(zhì)相似； (2)氖原子核外有10個電子，X3-與氖原子的核外電子排布相同，則X是氮原子，其元素符號為N； (3)通...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級化學(xué)上冊同步練習(xí)：2.4.2元素周期表、物質(zhì)的分類練習(xí)題 題型：單選題

硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖，從圖中獲得的信息不正確的是(　　)

A. 在硫原子的核外電子排布中，a=2、b=8

B. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子變成S2﹣

C. 硫原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=16

D. 硫元素在元素周期表中位于第六周期

D 【解析】 A、原子核外第一層上最多能容納2個電子，第二層上最多能容納8個電子，則a=2、b=8，正確；B、硫原子的最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成帶2個單位負(fù)電荷的離子，變成S2﹣，正確；C、原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，硫原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=16，正確；D、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，硫原子核外有3個電子層，硫元素在元素周期表中位于第3周期，錯誤。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

根據(jù)如圖1所示儀器和裝置，探究制取氣體的方法，請回答下列問題：

（1）天歌同學(xué)欲選擇上述合適的儀器，組裝用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，如圖中還缺少的玻璃儀器是_____（寫名稱），該化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（2）圖中的微型裝置F可用于實驗室制取O2，該化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型的O2干燥裝置，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）進(jìn)入。

（3）小鄒同學(xué)欲用含少量CO2雜質(zhì)的CO氣體，證明一氧化碳具有還原性，同時檢驗反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。所需裝置如圖2所示：（友情提示：圖中液體均為足量）

①你認(rèn)為小鄒同學(xué)組裝的順序為_____（填字母代號，每個裝置只用一次）。

②裝置A中的現(xiàn)象為_____。

③裝置D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

酒精燈2KClO32KCl+3O2↑ 。2H2O22H2O+O2↑ 。bBDAC澄清的石灰水變渾濁 。Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 。 【解析】 （1）氯酸鉀制氧氣是在加熱的條件下，二氧化錳催化氯酸鉀分解為氯化鉀和氧氣，需要的儀器有試管，鐵架臺，酒精燈，所以需要酒精燈； （2）該裝置為固液不加熱型，所以為過氧化氫制氧氣的裝置；氣體干燥時長進(jìn)短出。 （3）該反應(yīng)的化學(xué)方...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種．小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個實驗，并用圖象分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象．其中，依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是（ ）

A. 在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入溶液

B. 在溶液中加入，然后向其中逐滴加入稀鹽酸

C. 在溶液中加入，然后向其中逐滴加入稀硫酸

D. 在溶液中加入，然后向其中逐滴加入稀硫酸

D 【解析】 A、向稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)，后與氯化銅反應(yīng)生成藍(lán)色的沉淀，剛開始沒有藍(lán)色沉淀，說明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，故正確； B、向NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，當(dāng)稀鹽酸反應(yīng)完后，稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)有氣體生成，說明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，故正確； C、向NaO...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級上冊2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）分子練習(xí)題 題型：填空題

如圖是制取蒸餾水的簡易裝置，在試管a中加入約1／3容積的水和幾片碎瓷片。將長玻璃導(dǎo)管c一端插入潔凈的試管b中，導(dǎo)管c末端距離試管b底部2cm～3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水，加熱至試管b里有蒸餾水生成。

回答下列問題：

（1）燒杯d中冷水的作用是____________；

（2）加熱a試管時，常加入幾片碎瓷片的目的是_______________________________；

（3）為什么要使用很長的一段玻璃導(dǎo)管c__________________________；

（4）用分子、原子的知識解釋制取蒸餾水與水電解過程的不同________________________。

使水蒸氣冷凝為液態(tài)水；防止加熱時出現(xiàn)暴沸；使水蒸氣經(jīng)過較長的自然冷卻的過程；制取蒸餾水時，水分子本身不變，只是水分子之間的間隔發(fā)生變化；而電解水時，水分子分解成氫、氧原子，氫原子、氧原子分別結(jié)合成氫分子、氧分子。 【解析】 （1）燒杯d中冷水的作用是使水蒸氣遇冷，冷凝為液態(tài)水； （2）加熱a試管時，常加入幾片碎瓷片，碎瓷片表面有微孔，內(nèi)有空氣，可防止加熱時出現(xiàn)暴沸； （3）...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊第1章步入化學(xué)殿堂第1周周周清測試卷 題型：多選題

科學(xué)的假設(shè)與猜想是探究的先導(dǎo)和價值所在．下列假設(shè)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的是（ ）

A. 探究二氧化碳和水反應(yīng)可能有硫酸生成

B. 探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氫氣

C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D. 探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

AC 【解析】 根據(jù)進(jìn)行科學(xué)探究時，要有合理的理論依據(jù)，不能憑空猜測，二氧化碳為酸性氧化物，可以與水反應(yīng)生成酸，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素，故生成物中含鈉元素、氫元素和氧元素，氧化鎂為白色固體，鎂條表面灰黑色的物質(zhì)不可能只是氧化鎂，銅在灼燒時與空氣接觸，燃料酒精和空氣中都含有碳元素進(jìn)行分析。 A、二氧化碳為酸性氧化物，可以與水反應(yīng)生成酸，反應(yīng)物...

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