7．如圖所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，不正確的是（　　）
A．
呼出氣體中CO2比呼出空氣中含量高
B．
蠟燭中含氫元素
C．
紅熱的鐵絲在氧氣中能燃燒
D．
試管1產(chǎn)生的是H2

分析 A、根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后、元素種類不變，進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，只向呼出的氣體中滴加石灰水，不能說明呼出氣體中CO2比吸入空氣中含量高，應(yīng)做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確；
B、用干冷的燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁上出現(xiàn)水霧，說明蠟燭燃燒生成了水，水中含有氫元素，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后、元素種類不變，說明蠟燭中含氫元素，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確；
C、紅熱的鐵絲在氧氣能燃燒，現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確；
D、電解水時(shí)與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣；與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積多，是氫氣；且兩者的體積之比為1：2；試管1中產(chǎn)生的是H2，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，可知水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)．
（1）氯化鈉溶液有導(dǎo)電性，而蔗糖溶液無導(dǎo)電性．
（2）一定質(zhì)量的水蒸氣液化成水，其體積變�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．等質(zhì)量的CO和CO2中，氧元素的質(zhì)量比為11：14
B．在相同溫度下同一物質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定不相等
C．將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%的硫酸，加水的質(zhì)量是所取濃硫酸質(zhì)量的兩倍
D．已知Mg（OH）2和MgO的混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%，取該混合物10g，加入適量的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定為24g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線右圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．（1）P點(diǎn)表示的意義是在20℃時(shí)，甲和乙兩物質(zhì)的溶解度為40g；
（2）20℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為2：5；
（3）欲將40℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法是加溶劑或降溫或減質(zhì)；（寫一種即可）
（4）40℃時(shí)，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：甲大于乙．（填：大于、小于、等于）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）用化學(xué)符號(hào)填空：
①氨氣分子NH3；②碳酸鈣中陰離子CO32-；③過氧化氫中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2；④侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是_Na2CO3；⑤最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是CH4；
⑥食品袋中的“雙吸劑”Fe
（2）完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
①濕法冶銅：Fe+CuS04=Cu+FeSO4；置換反應(yīng)反應(yīng)類型；
②高爐煉鐵的原理：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
③實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是（　�。�
A．用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳
B．用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀醋酸
C．用加熱石灰研磨的方法區(qū)別碳酸氫銨與尿素
D．用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其敘述正確的是（　　）
A．①所示儀器甲是長(zhǎng)頸漏斗B．④說明CO2能使石蕊試液變紅
C．③可用于收集和檢驗(yàn)氣體D．④⑤⑥只能驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．已知A～I(xiàn)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們相互間的關(guān)系如圖所示．該圖體現(xiàn)了化合物F四種不同的化學(xué)性質(zhì)，其中B溶液呈藍(lán)色，I是無色無味的氣體，B、C分別與A反應(yīng)均有不溶于稀硝酸的同種白色沉淀產(chǎn)生，E與F反應(yīng)生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，C與E反應(yīng)產(chǎn)生氨味氣體．（“-”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．）
（1）A、I的化學(xué)式分別為AgNO3、CO2．
（2）大氣中I氣體多會(huì)造成溫室效應(yīng)．
（3）E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O．
（4）B與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．紙張燃燒B．花香四溢C．燈泡發(fā)光D．滴水成冰

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