已知過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2，供給人的正常生命活動，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

⑴裝置①中CO2的制取方法有多種，若用稀鹽酸和石灰石制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲   。若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為   ▲   （選填圖二中字母）。

⑵夏天室溫很高的時候，檢驗(yàn)A裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后  ▲ ，若導(dǎo)管口有氣泡冒出……，說明裝置不漏氣。

⑶為收集純凈干燥的O2，裝置③中盛放的試劑為   ▲   ，作用是     ▲   ；裝置④中盛放的試劑為   ▲   ，作用是   ▲   ；則⑤中收集方法可選用   ▲   。

A．排水集氣法    B．向下排空氣法    C．向上排空氣法    D．真空袋收集法

⑷當(dāng)觀察到裝置②中   ▲   時應(yīng)停止通CO2。

⑸此外,過氧化鈉也能與水反應(yīng)生成堿和氧氣, 試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：  ▲   ，若用此反應(yīng)制O2，可選用的發(fā)生裝置為   ▲   （選填圖二中字母）。


⑴CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。A。

⑵用熱毛巾捂住試管外壁或用酒精燈微熱試管。

⑶氫氧化鈉溶液，除去二氧化碳；濃硫酸，干燥氣體；D。

⑷淺黃色固體變成白色。

⑸2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2   C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)，前者屬于物理性質(zhì)，后者屬于化學(xué)性質(zhì)的是（   ）

A．活性炭的吸附性    石墨的潤滑性     B．甲烷的可燃性  氧氣的助燃性

C．濃鹽酸的揮發(fā)性    碳酸的不穩(wěn)定性   D．一氧化碳的還原性  金屬的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖像與所對應(yīng)操作相符的是


   A                        B                  C                    D

A. 氫氧化鈉溶液加水稀釋

B.將鎂片和鐵片(均足量)分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

C.向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液

D.用兩份等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列說法錯誤的是

A．干冰升華需吸收大量的熱，可用于人工降雨

B．Ca(OH)2能與酸反應(yīng)，可用于改良酸性土壤

C．甲醛能使蛋白質(zhì)變性，可用于食用水產(chǎn)品防腐

D．明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，可用于自來水廠凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，現(xiàn)有甲、乙、丙、X、Y、Z六種物質(zhì)，其中連線兩端的甲、乙、丙溶液兩兩之間能發(fā)生反應(yīng)；X、Y、Z之間只通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化．下列符合上述要求的一組物質(zhì)是

甲

乙

丙

X

Y

Z

A

HCl

NaOH

Na2CO3

Cu

CuO

CuSO4

B

HCl

Ba(OH)2

Na2CO3

H2O2

H2O

O2

C

H2SO4

NaOH

K2CO3

C

CO

CO2

D

H2SO4

Ba(OH)2

K2CO3

CaO

Ca(OH)2

CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年6月13日，“神州十號”和“天宮一號”成功實(shí)現(xiàn)自動交會對接�！疤鞂m一號”資源艙艙段使用了鋁—鋰合金代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁—鋰合金在物質(zhì)分類中應(yīng)屬于

    A．純凈物           B．單質(zhì)              C．混合物            D．化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列食品中富含蛋白質(zhì)的是

   

    

     A.菠菜                B.米飯                 C.鯉魚                D.豆油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了測定純堿（Na2CO3）樣品（只含NaCl雜質(zhì)）中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案．請回答下列問題：

小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物

（1）氣體法。        

【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過測量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量，從而計算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響）

【實(shí)驗(yàn)分析】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置。

①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為　             　，其作用是                                    ；

裝置丁中堿石灰的作用是　        。（填字母）

  A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2 

  B.防止外界空氣中二氧化碳進(jìn)入丙中

  C.干燥二氧化碳

②實(shí)驗(yàn)中如果滴加稀硫酸的速度過快，會導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)　     　（填寫“偏高”“偏低”或“不變”）．

③小明同學(xué)認(rèn)為小科的方案存在問題，即使操作規(guī)范下也會造成結(jié)果偏低，你

認(rèn)為他的理由是                                ，應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡

膠塞換成三孔橡膠塞，并增加圖2裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣，

目的是                    ，其中NaOH溶液的作用是                  。

（2）沉淀法．

【實(shí)驗(yàn)原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀，通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中，加水使其完全溶解；

 ②加入過量的CaCl2溶液充分反應(yīng)。證明CaCl2過量（即Na2CO3已完全反應(yīng)）的方法是: 靜置，向上層清液中滴加            溶液，如果沒有白色沉淀生成，證明CaCl2過量；

 ③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g，操作X的名稱是        ，如果缺少此操作會造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)           （填寫“偏高”“偏低”或“不變”）。  

 ④通過以上提供的數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　        。（寫出計算過程，結(jié)果保留至0.1%，共3分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法，錯誤的是（　�。�

　

A．

石墨有滑膩感，可用來作電極

B．

焦炭有還原性，可用于冶金工業(yè)

　

C．

活性炭有吸附性，可用來吸附異味

D．

金剛石的硬度大，可用來切割玻璃

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