(8分)某淡黃色單質(zhì)A的粉末與一種灰黑色的單質(zhì)B的粉末混合后，用灼熱的玻璃棒迅速與其接觸，發(fā)生劇烈反應，生成一種黑色化合物C(B顯+2價)；A、B可在一種無色氣體單質(zhì)E中燃燒，A產(chǎn)生藍紫色火焰，且生成一種有刺激性氣味的氣體F；B在E中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體化合物G。?
(1)寫出A、C、E的化學式：A      、C         、E        ?、G          
(2)寫出下列反應的文字表達式：?
①A在E中燃燒：                                              ；
②B在E中燃燒：                                              。
(1)寫出化學式：A   S 、C   FeS  、E  O2 、G  Fe3O4（每空1分）
(2)寫出下列反應的化學方程式：?
①A在E中燃燒：硫 + 氧氣二氧化硫       (2分)。
②B在E中燃燒：鐵+ 氧氣四氧化三鐵 (2分)。
（1）A產(chǎn)生藍紫色火焰，且生成一種有刺激性氣味的氣體F，淡黃色單質(zhì)A是硫；B在E中燃燒，火花四濺，生成一種黑色固體化合物G，B是鐵，E是氧氣，G是四氧化三鐵；故答案為：硫；四氧化三鐵
（2）硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫；鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵．故答案為硫 + 氧氣二氧化硫、鐵+ 氧氣四氧化三鐵
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（4分）A-H均為初中化學中常見物質(zhì)，已知A、B為黑色固體，D為紫紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅棕色粉末。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（部分物質(zhì)已略去），請回答：

（1）寫出A+B→C+D的化學方程式________        ____,該反應屬于_       _反應（填基本反應類型）
（2）寫出E→G的化學方程式_                                  _。
(3) 寫出一個能實現(xiàn)G→D的化學方程式                          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（7分）已知A~G七種物質(zhì)都是初中化學課本中出現(xiàn)過的化合物，其中F是常用的建筑材料；H為常見的單質(zhì)。各物質(zhì)之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應條件如下圖所示）。

（1）請寫出物質(zhì)A的化學式                   。上述藍色溶液中的溶質(zhì)有                 、                 。
（2）在①~⑥反應中屬于化合反應的方程式是                                 。
（3）上述轉(zhuǎn)化過程中，有能夠反映我國古代人民在化學方面對人類作出偉大貢獻的變化。
請舉出其中一例，用化學方程式表示                                    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）實驗室有一包粉末狀物質(zhì)。可能是氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉，氯化鐵中的一種或幾種組成，為了確定原粉末的成分，某�；瘜W興趣小組的同學，按下圖所示進行實驗：

（1）若A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，則A是             ；無色氣體是          。
（2）該粉末中一定不含           ，操作Ⅰ的名稱是                。
（3）為了不干擾對第③步實驗現(xiàn)象的判斷，試劑B最好選擇                ，加入試劑B要過量的原因是：                                                          。請寫出步驟③的化學方程式：                                                       

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物。以工業(yè)碳酸鈣（含少量Fe3+等雜質(zhì)）為原料生產(chǎn)二水氯化鈣（CaCl2·2H2O）的流程如下圖所示。

（1）寫出第①步中碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式：                              
（2）第②步中是否發(fā)生化學變化？       （填“是”或“否”）。
（3）操作a的名稱是              ，實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是          。
（4）青少年正處于生長發(fā)育階段，需要攝入足夠的鈣，寫出一個合理的補鈣方法：     
                                                               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鑒別氫氣、氧氣、空氣和二氧化碳四瓶無色氣體的最簡單的方法
A．用澄清的石灰水檢驗B．用燃著的木條
C．用帶火星的木條D．用燃著的木條和澄清的石灰

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案，其中方案一合理、方案二不合理的是
實驗
目的
清洗鐵制品表面的鐵銹
檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
除去二氧化碳中含有的少量氯化氫氣體
鑒別氫氧化鈉和氯化鈉固體
方案一
用適量稀鹽酸洗
滴加稀鹽酸
將氣體通過硝酸銀溶液
加水溶解，滴加酚酞溶液
方案二
用適量稀硫酸洗
滴加酚酞溶液
將氣體通過石灰水
加水溶解，測溶液溫度
選項
A
B
C
D

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

通過溶解、過濾能除去的雜質(zhì)是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）
A．CuO（C）                                 B．CuSO4 (NaOH)
C．KNO3 (NaCl)                     D．MnO2(KCl)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）圖示四種途徑都可以得到氧氣：

（1）寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學方程式：甲_____________________；
乙________________________________________。
（2）“綠色化學”是21世紀化學科學發(fā)展的重要方向之一。你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，____（填“甲”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求．

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